<p class="ql-block ql-indent-1">突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式，停课不停学，教学不止步，教研有新路。没有一次疫情不可战胜，没有一个春天会失了花色，没有一个教研会缺席于教学。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 根据区教研室活动安排，4月2日上午9:00，全区作业设计参赛小组组长及全体成员，区小学数学中心备课组全体成员，区级、校级小学数学名师工作室主持人及全体成员如约而至，利用企业微信会议，云端聚集，开展了一场“双减”背景下，小学数学作业如何设计和管理的线上主题教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 会议文件 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动由陈海丽校长主持，分为两个环节进行。1、全区优秀作业设计展示及设计组成员交流分享。2、微报告：“线上教学”教学与作业设计指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 会议流程 <p class="ql-block ql-indent-1">第一环节全区优秀作业设计展示及设计组成员分享交流。这一环节由六位老师进行作业设计的交流和分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1、董店中心小学宁秀文老师，分享《小作业，大思考》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">宁老师带着自己对于作业设计的思考，给我们展示了作业设计的四个原则。依标设计原则、一致性原则、书面作业与实践作业相结合原则、层次性与趣味性相结合原则。</p><p class="ql-block"><br></p> 宁老师 <p class="ql-block ql-indent-1">2、顺安中心小学程伟老师，分享主题《双减背景下数学作业设计》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">程老师给我们分享了单元作业设计的流程图，从基本流程到思考要素再到核心问题。清晰的展示了好的作业设计要考虑的全部因素。</p><p class="ql-block"><br></p> 程老师 <p class="ql-block ql-indent-1">3、新桥湖城小学胡春霞老师，分享主题《优化作业，减负增效》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 胡老师站在理论指导实践的角度，给我们分享了如何通过优化作业，真正实现教学的减负增效。</p><p class="ql-block"><br></p> 胡老师 <p class="ql-block ql-indent-1">4、区实验小学王庆甫老师，分享主题《渗透思想方法，提升数学素养》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 王老师从团队成员的介绍到学校制度的健全，再到通过作业设计大赛对作业进行了一次升级认识的分享。向我们传递着对作业的新认知，要从思想上重视作业设计，作业是课堂教学的延伸和继续，作为教学环节之一，不容轻视。好的作业应该具备诊断、巩固、应用、延伸的功能，达到提升学生数学素养的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> 王老师 <p class="ql-block ql-indent-1">5、新桥中心小学崔应臻老师，分享主题《浅谈“双减”政策下小学数学单元作业设计的体会》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">崔老师的分享更像是一堂40分钟的技能课，这堂课的重点是“教会每一个老师做作业设计”。崔老师从看到作业设计的文件，组建团队，收集资料、团队分工等等的详细介绍，一步一步教会我们如何设计出好的单元作业。</p><p class="ql-block"><br></p> 崔老师 <p class="ql-block ql-indent-1">6、钟鸣中心学校叶慧云老师，分享主题《落实“双减”，一线教师运算作业设计之体会》</p><p class="ql-block ql-indent-1">叶老师通过自己布置作业的亲身体会，向我们说明了作业设计的必要性。从一线教师的角度给我们展示了作业设计的理念。叶老师分享的让学生参与设计作业以及设计有温度的作业等，充分的肯定和尊重了学生。</p><p class="ql-block"><br></p> 叶老师 <p class="ql-block ql-indent-1">听了几位老师干货满满的分享，我相信所有参会老师都会对作业设计有一种新的认识，好的作业是实现学生减负的有力途径，作业是备课重要的组成部分，而不应该是我们轻视的那一环节。</p><p class="ql-block"><br></p> 参会老师 <p class="ql-block ql-indent-1">第二环节，区教研室黄德发主任的微报告：《“线上教学”教学与作业的设计指导》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄主任从为什么要做单元整体作业设计及如何做好单元作业整体设计两大方面，为我们解读了作业设计的新思路。并对如何做好单元总体设计给出了具体的五大指导意见：精选作业内容、作业设计要体现思维的层次性、要控制好作业的量、善于利用学生作业中的错误、如何创新作业评价。黄主任的报告中既有理论的高度又有鲜活的实例，让坐在屏幕前的我们都收获满满。听了今天的报告，让我们对未来的作业设计有了更清晰的努力和方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 黄主任微报告 <p class="ql-block ql-indent-1">正所谓聚是一团火，散是满天星，每一次研讨都是一场思维的盛宴，每一次盛宴都会碰撞出一种认知的觉醒。最有温度的成长，莫过于有一些人，不藏分毫，无私分享，带你去赴一场又一场教育的美好，在时光里赶路，在研讨中收获。</p><p class="ql-block"><br></p> 编辑：张银粉 审核：陈海丽