<p class="ql-block"> 一场突如其来的新冠疫情，打乱了我们的生活节奏，各行各业都受到疫情的影响。为了保障师生的生命财产安全，学校提出了停课不停学，开启了线上教学模式。对于这几周的教学，我进行了如下反思。</p> <p class="ql-block"> 在近两周学习中，学生保持着一定的积极性，按时参加网课，也乐于探索网课的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 但是线上教学不同与以往的课堂教学，不能和大部分学生进行很好的互动，导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课内容和步调。</p> <p class="ql-block"> 在这两周多的时间里，我发现线上教学对于学习习惯好、家长关注度高的学生来说，没有太大的问题，但是对于学习基础偏弱的同学来说，学起来就比较吃力。</p> <p class="ql-block"> 为了解决以上问题，在课堂上我会在新知识的学习时，先与基础好的同学连麦，让他们给同学起到一个好的榜样作用，然后再找基础稍微差一点的同学连麦，检测他们，对于知识的掌握程度，并且可以一对一的进行指导。</p> <p class="ql-block"> 在作业批改上，很难做到与学生面对面，对学生作业中的存在的问题指导不够及时。为了解决这个问题我会通过钉钉或微信，将学生的作业情况录制成视频或语音反馈给学生和家长，就相当于给学生的作业进行了面批。</p> <p class="ql-block"> 在今后的线上教学中，我会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，在探索中不断学习，以最适合的方式保证线上教学质量！我坚信疫定消，国必胜，民安康！</p>