<p class="ql-block"> 突如其来的疫情打乱了我们的学习节奏，各学校停课不停学，为了最大限度地降低本次疫情对教育教学的影响，同时为了交流我省数学文化教学促进小学生数学核心素养发展研究的经验与做法，探寻发展学生核心素养的有效路径，落实学科育人，经研究，定于2022年4月1--2日举行山东省基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会。</p> <p class="ql-block">具体日程如下：</p><p class="ql-block">一、会议主题</p><p class="ql-block">交流基于数学文化的课堂教学策略与方法，发展学生核心素养</p><p class="ql-block">二、会议日程</p><p class="ql-block">4月1日 上午(8:00 -11:40)</p><p class="ql-block">小数的意义 迟辉(烟台市蓬莱区第二实验小学)</p><p class="ql-block">质数和合数 吕领先(烟台市芝罘区祥发小学)</p><p class="ql-block">可能性 张楠(淄博市张店区实验小学)</p><p class="ql-block">说课 课例开发团队</p><p class="ql-block">4月1日下午 (14:30-17:00)</p><p class="ql-block">观察物体(三) 李君昌(济南市甸柳第一小学)</p><p class="ql-block">神奇的度量 李贺蕾(滨州市博兴县博奥学校)</p><p class="ql-block">说课 课例开发团队</p><p class="ql-block">4 月2日上午(8:00 -11:40)</p><p class="ql-block">点阵中的规律 陈雪丽(临沂市罗庄区教育和体育局)</p><p class="ql-block">商不变的规律 时杉(聊城市高新技术产业开发区第二实验小学)</p><p class="ql-block">解决问题 董亮(威海经济技术开发区皇冠小学)</p><p class="ql-block">说课 课例开发团队</p><p class="ql-block">4月2日 下午(14:30-17:00) </p><p class="ql-block">用字母表示数 于伟超(青岛市北区实验小学)</p><p class="ql-block">用字母表示数 赵晓兵(泰安市泰山区上高街道办事处小井小学</p><p class="ql-block">说课 课例开发团队</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">学不停步，不负韶华！</span>老师们认真听课，认真学习，认真记笔记，系统实用的线上培训让老师们收获满满！每一位教师都饱含高度的学习热情，在认真听课的同时，做好笔记，老师，你认真学习的样子，真美！</p> <p class="ql-block"> 各位老师为我们带来了十分精彩的课例，在此次的培训中，我学到了各位老师先进的教育教学理论，精湛的方法技巧，培训课程内容实在，具有很强的指导意义，使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，同时也给自己的教学带来很多新思考。</p> <p class="ql-block"> 之后由磨课团队和专家对以上课程从各个方面进行详细而深入的点评，让本次培训得到再一次升华，通过聆听各位专家的精彩点评，让我也对如何评课有了更清晰的认识与把握！</p> <p class="ql-block"> 我们的从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。我们一定会不忘学习、不断调整自己、提高自己，同时也会调整心态、不断反思、不断进步，让自己的工作更加出色!</p>