精准教研促共育,科学衔接减坡度

河南省省直机关第三幼儿园

<p class="ql-block">  为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,积极响应金水区教育发展中心本学期教研工作重点,树立科学导向,帮助幼儿减缓入学“坡度”,2022年3月25日金水区学前教育区域第十六联盟组进行“基于‘指南’语言领域‘无生授课’分享”交流活动。</p><p class="ql-block"> 因为疫情原因,本次活动在线上进行。每个园所先在园内自评自选,进行集体教研后推选出一节活动,参加联盟组比赛。在联盟组比赛中,各园发挥各园的特色,教学内容符合《纲要》、《指南》精神,适合幼儿年龄特点和认知水平,目标细化分解明确具体,活动整体设计趣味性强。教师教态大方得体,能够关注到幼儿的个体差异。巧妙运用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法和生动形象富有童趣的儿童化教学语言,充分体现了以游戏为主、寓教于乐的教育理念。不足之处在于有些园所的学案格式书写不规范,在活动中幼儿主动学习体现不足,个别教师出现高控课堂,教师语言不够规范。</p> 各园所组织教研 联盟组线上教研 <p class="ql-block">  最后,本着公平、公证、公开原则,推选出河南省水利厅幼儿园、金水区圣菲城幼儿园代表第十六联盟组参加区级选拔赛。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动为联盟组各园搭建了互相学习、交流分享的平台,丰富了教师语言领域的教学知识,推动了各联盟园的共同发展!一花独放不是春,百花齐放春满园!在今后的实践中,我们第十六联盟区将不断研究、反思、改进教学方式,与姐妹园携手共进,让教育联盟之花越开越艳!</p>

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