防疫记于心演练践于行——沂南县特殊教育学校疫情防控实景演练

徐以奎

为贯彻落实省、市、县疫情防控工作精神，进一步规范我校疫情防控工作，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，提高疫情防控和应急处置能力，有效保障广大师生的生命安全和身体健康，确保我校师生顺利开学，根据我校实际，沂南县特殊教育学校于4月2日进行了疫情防控实景演练。 　　在进行实景演练前，学校召开了全体教职工疫情防控演练专题会议，疫情防控小组再次认真确定演练方案，仔细研究实景演练流程，分配模拟任务及安排岗位角色。 　　本次演练共分为:学校大门口入校测温；教室内发现一学生体温异常；接指挥部通知，我校在核酸检测中发现有一例阳性患者餐厅服务人员等三个模拟场景演练。 入校测温 　　由教师扮演的学生有秩序的测温进入校园。 　　门卫测温人员发现体温高于37.3℃的“学生”。 　　立即叫停该同学后边的队伍，随即报告给疫情防控带班领导，疫情防控带班领导随即安排隔离转运组成员帮助学生并送至留观室做进一步观察，消毒消杀组立即对该学生活动的现场进行消毒，对接触人员进行消毒。 　　留观工作组对该生前后各一名同学进行信息登记，登记完成后消毒再进入学校，留观工作组登记完成后返回留观室。 　　留观室成员在校外留观室对学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，在学生测量过程中详细询问有哪些不适症状，并了解14日内接触史。 　　在对该生的询问过程中会有两种情况，我校对这种情况制定了不同的处置流程: 第一种情况：如果该生体温仍超过37.3℃，但是没有中高风险地区的接触史，就由隔离转运组将该生送至定点发热门诊进行核酸检测，同时班主任通知家长到医院进行陪护。 第二种情况：如果该生体温仍超过37.3℃，并且有中高风险地区的接触史，就由四级防控联络组联系定点医院来车，将该生送至发热门诊进行核酸检测，同时班主任通知家长。 教室晨午检测温 　　班主任对学生进行晨检测温，坐班教师负责记录。 　　发现体温异常学生后，班主任立即上报学校疫情防控领导小组办公室，将发热学生领到教室门口外，给家长打电话了解近期接触史，并携带好该生档案给予隔离转运组成员。 　　同时坐班教师要求班级内所有学生戴好口罩，原地不动，间隔一米坐好，用75％的酒精对该生接触的物品进行消毒，并安抚好学生情绪。 　　学校疫情防控领导小组办公室通知各个小组就位，隔离转运组做好个人防护到达教室门口，帮助学生穿戴好并送往留观室，将该生档案交给留观工作组，消毒消杀组同时对教室过道及学生经过区域进行全面消毒。 　　在对该生的询问过程中会有两种情况，我校对这种情况制定了不同的处置流程: 第一种情况：如果该生体温仍超过37.3℃，但是没有中高风险地区的接触史，就由隔离转运组将该生送至定点发热门诊进行核酸检测，同时班主任通知家长到医院进行陪护。 第二种情况：如果该生体温仍超过37.3℃，并且有中高风险地区的接触史，就由四级防控联络组联系定点医院来车，将该生送至发热门诊进行核酸检测，同时班主任通知家长。 餐厅就餐 　　在餐厅就餐时，学校疫情防控领导小组办公室田冬主任突然接到指挥部通知，在本次核酸检测中我校餐厅人员尹某某为阳性患者，田主任汇报学校疫情防控领导小组组长张茂红校长后，学校第一时间启动学校疫情防控应急处置预案，立即通知各小组就位。 　　疫情防控领导小组办公室通知保卫室封锁校园，禁止一切人员进入或外出，学校立即进入静止状态。 　　同时要求在餐厅就餐的所有教师、学生、餐厅人员戴好口罩，在原地待命，保持一米间隔。为避免引起恐慌，心理疏导组的张焕栋校长对全体师生进行心理疏导。 　　隔离转运组到达现场要求阳性患者穿戴好(N95口罩、手套、防护服、头套、鞋套、防护罩)，送往校内留观室。 　　留观工作组做好餐厅所有人员的信息摸排后，等候指挥部进一步通知。隔离转运组协助指挥部来人将阳性患者送往定点医院。 　　消毒消杀组对阳性患者经过的地方及餐厅进行全面的消毒。 　　对餐厅人员进行静止管理，后续等待指挥部通知。 　　演练结束后，我校对本次演练过程中存在的不足进行了总结分析，提出相应整改措施，并对学校疫情防控工作应急预案进行完善。进一步规范开学后新冠肺炎防控应急机制，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力。 　　防疫不松懈，演练筑防线。此次防疫演练是对学校疫情防控工作的“大检阅”，确保在出现紧急情况时，能够最大限度地保护师生安全，为全校师生员工健康筑牢稳固防线。牢固树立责任意识，坚决打赢疫情防控阻击战！