<p class="ql-block"> 疫情肆虐，迫使线下教学转为线上教学，这一教学方式的改变，给老师的教和学生的学带来了诸多的问题，为了总结推广线上教学的先进经验和做法，解决线上教学面临的新情况和新问题，提升线上教学质量，4月2日，山东省教育科学研究院通过钉钉直播的方式进行了线上研讨。</p> <p class="ql-block"> 早晨8：30，惠民县胡集学区中心小学教育集团的全体科学老师准时参加了研讨会。</p> <p class="ql-block"> 上午分别观摩了王宁老师执教的“温度计的秘密”和商文康老师执教的“登上月球”两节线上教学录像课。</p> <p class="ql-block"> 王宁老师从疫情防控入手，引出温度计，并且让学生用身边常见的材料制作温度计，通过动手实验发现温度计液柱变化的秘密，即：受热体积膨胀，受冷体积收缩，温度计就是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。</p> <p class="ql-block"> 张宇翔同学“温度计的秘密”线上学习过程展示。</p> <p class="ql-block"> 商文康老师利用Classin软件给大家带来了一节可以线上给学生分组、实时与学生互动、及时点评的科学课，让我们耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 两节课课后，来自全省的优秀教研员和专家对这两节课进行了点评，给大家提出了不少好的意见和建议，让我们有一种茅塞顿开的感觉。</p> <p class="ql-block"> 下午两位美女教研员，为大家分享了她们在线上教学过程中的优秀做法，为我们的线上教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后卢薇主任做了题为《线上教学“问题”的特质及其应对》的报告，从线上教学存在的问题，以及应对措施等方面给大家做了详细的分析，为本次活动画上了一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 希望疫情不在，希望回到线下，希望研讨继续，希望共同进步！</p>