[禹小·成长]幸福分享，共同成长——班主任经验交流会

禹小王文婷

冰心曾说过:“教师的现在，就是学生的将来"。班主任的工作质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。 为了提高班主任队伍的整体素质，带动新教师的班级管理能力。我校特意为班主任搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，在政教处的组织下学校召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。 　　这次班主任经验交流会我们围绕一、二、三年级的管理工作进行探讨。班主任们借助这个平台畅所欲言，说一说自己在班级管理中的一些小妙招，或者是在班级管理工作中遇到的一些难题和困惑。 　　一年级赵老师提出，在班级管理中，一定要注意时效性。当学生出现问题时，一定要及时提醒，及时改进。 　　严在当严处，爱在细微中。一年级优秀班主任贾老师向我们分享了她的班级管理心得。贾老师说到，在班级管理中每项工作都应落到实处。例如:班级的上下学路队，晨读等都应充分发挥班级中积极分子的带头作用，用学生来带动学生，力求为孩子们创造积极向上的学习氛围。 　尽管有人把班主任说成是世界上最小的主任，但我们仍觉得班主任在这个岗位上所发挥出的作用或许是这世界上最最重要的。因为无论什么工作也比不上培养未来人才更重要。 一年级王老师认为，班主任工作中，严爱和慈爱相辅相成，二者缺一不可。正确平衡二者之间的关系，我们的班级管理工作才能如鱼得水，游刃有余。 　　一年级李老师的分享格外有趣，她语言诙谐，事例生动形象。她认为，班级管理中学生的安全高于一切，接手一个新班级之后最重要的事情就是反复强调安全问题，真正做到让孩子们在禹小这块沃土中平安快乐成长。 　　班主任一职，你说他伟大，教的全是小孩。你说他渺小，他却影响着一个人长大后的几十年。 　　在班级管理中，我们有过困惑无助，有过踌躇迷茫，但幸运的是我们身边有可以依靠的大树，她们可能是组内的同事，也可能是心系学生的校领导。他们领着我们学会教学，给予我们拼命发芽、向上生长的勇气与信心。 　　康老师的班级独具特色，她运用“兵带兵”的方法进行班级管理。以生带生，以生促生，以此形成了你追我赶的优良班风。 　　面对管理中遇到的困惑时，大家集思广益，群策群力，你一言我一语，整个交流会中迸发出无数智慧的火花，集体的智慧让我们豁然开朗…… 　　二年级班主任霍老师的管理方法让大家受益匪浅。霍老师提出，在班级管理中要做到三勤，那就是“脚勤，眼勤，嘴勤”，同时也要做到“有法可依”。 “脚勤”就是多去学生中间走一走，关心学生的生活与日常，师生之情也会随之慢慢建立。“眼勤”就是多多注意学生的精神状态，确保关注到每个学生。“嘴勤”就是重要的事情时常多说一说，安全问题时刻挂在嘴边，引起学生的注意。 　　三年级梁老师的分享让人耳目一新。陶行知先生曾说过，我们先必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 梁老师认为，作为新时代的班主任，我们更该时刻更新教育理念，俗话说，亲其师信其道，只有深入学生的内心世界，俯下身子走进学生的生活中，我们才能赢得学生的信任。 　　交流会结束后，政教处梁主任对每位班主任的管理方法做了总结点评。梁主任强调了班主任工作的重要意义，同时，她提出，班主任工作也就是一场漫长的修行。一路修行，发挥长处，推广妙招，提升水平，明确职责，适应需要，我们才能真正领悟教育的真谛。 　　他山之石，可以攻玉，这次的班主任经验交流会如同一场及时春雨，给我校各位班主任的工作带来了新的活力与动力。 相信每一位班主任在今天的交流会后都会在实践中探索总结出一套适合自己亦适合学生的行之有效的方法，无愧于家长乃至整个社会对我们的殷切期望。