【实验德育】我们的节日·清明节——主题实践活动方案

穆棱市实验小学

亲爱的实验学子们： 清明节是祖国传统文化节日。为传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和爱国主义精神，更好地运用传统节日，培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘传统节日文化内涵。学校拟开展2022年“我们的节日·清明”主题教育活动。 实验小学2022年清明节主题活动方案 一、活动主题：我们的节日——清明节 二、活动目的： 清明节是我国的传统节日，有着悠远的传统文化内涵，学校结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过清明节主题教育活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱学校，教育学生“缅怀先人、懂得感恩、勤奋学习”，从而度过一个有意义、充实的清明节。　 　　三、活动过程： （一）缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈假期中录制短视频，以诗歌诵读的形式礼赞、歌颂英烈。短视频录制时，建议手机竖屏拍摄，时长不超过3分钟，内容以学生自我介绍英烈的事迹简介、诗歌诵读为主。（穿校服，戴红领巾录制） （二）清明实践活动 1、一、二年级：假期里每人会背一首清明节的诗。【录制微视频4.4上交】 2、三、四、五、六年级：制作手抄报（内容包括：三年级——清明节的由来、四年级——清明节的文化内涵、五年级——清明节的传说、六年级——清明节的习俗）【4.4拍照上交】 3、假期里，在家长陪伴下走进大自然感受春天。如：踏青、放风筝等活动。（一学年4.4拍照上交） 清明习俗 清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气之一，也是中国重要的传统节日。 作为二十四节气之一，“清明”自有它与天气物侯相联的动人之处。《历书》如此解释“清明”这一名字的由来：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。” 清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题。 清明，就是让我们学会以爱告别，以爱相处。不忘先人历史，知道自己的来处。也是在激励自己，自强自立，不堕家风。古人的“清明”不单是“哀思的清明”，还是“洁净、坦荡而清明”。人的一生，是遇见与别离的一生。在“清明”时节，祭先祖、故人、往昔，也祭一祭远处和更远处的悲伤，是告慰自省，也是身心整理。 穆棱市实验小学2022.4.2