<p class="ql-block"> 等闲识得东风面，</p><p class="ql-block"> 万紫千红总是春。</p> <p class="ql-block"> 阳春三月，春光明媚，然而，突如其来的疫情让我们再次开启了线上教研模式，模式虽改变，教研不停歇！为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，进一步实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，王兰庄学校积极组织教研组开展了线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 根据学校线上教学工作实施方案及学校工作安排，3月21日正式开展线上授课，在校领导的部署安排下，各教研组在集体备课的基础上根据学情，精选点播课的内容，准备课堂补充互动内容及习题等。针对教学环节进行科学有效的设计非常重要，教师按照“布置学习任务提前预习→点播教学资源+补充强调并答疑解惑→布置作业（课堂提问作业、课后作业等）→课后批改作业→课堂点评作业”的在线教学方式来设计教学。</p> <p class="ql-block"> 线上集体备课，教师积极参与。通过交流，确定教学进度、教学内容、教学方式，共享教学资源，商定作业习题及作业反馈方式，重点研讨了如何提升线上教学的有效性，齐心协力确保线上教学的质量。</p><p class="ql-block"> 从线上到线下，变的是教学方式，不变的是老师们碰撞智慧，携手同行的教育初心。</p> <p class="ql-block"> 语文组，由董静文老师执教的《赵州桥》</p> <p class="ql-block"> 课堂上教师利用PPT，视频，音乐等资源，最大限度的为学生营造学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 教学过程中，教师让学生跟随老师的节奏，不断参与互动，积极鼓励学生参与教学活动，提升学生的参与度和专注度，引导学生自主完成学习任务。</p> 语文组教研活动 <p class="ql-block"> 数学组，李馨姿老师执教的《乘法分配律》</p> 数学组教研活动 <p class="ql-block"> 线上教学，变的是教研平台，不变的是老师们“桃李满园教育梦，初心依旧光明行。”的教育梦想。</p> 线上教研的开展 <p class="ql-block"> 陈宝明主任对本次线上教研活动特别提示：</p><p class="ql-block">1、线上教学我们要摒弃实际课堂中满容量的模式。分解知识点，小容量的进行。</p><p class="ql-block">2、教学中可利用多种教学资源，但更提倡使自己的课件。</p><p class="ql-block">3、语文课堂上把一些字词、初读等设置为预习，课上进行交流。重点内容在课堂上进行强调，把更多的时间用在品悟和分析课文上。</p><p class="ql-block">4、<span style="font-size:18px;">每节课都要有比较完整的体系，有精讲，有点播，有训练。</span></p><p class="ql-block"> 5、在确保教学进度的基础上，分析课堂目标，每节课的最后要加上一句“这节课的重难点是…” 使学生再次明确学习重难点。</p><p class="ql-block">6、提示学生多看回放，鼓励学生质疑，线上与线下相结合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。在这春回大地，万物复苏的时节，王兰庄学校教师们通过多种不同的授课模式使教学正常进行，做到了教学效果“不打折”。</p> <p class="ql-block"> 且行且思，线上教学就像一股源头活水，缓缓地注入老师们的内心，不断地拓宽老师们的教学视野，将线上教学的优势，向线下教学迈进。</p>