<p class="ql-block"> 突如其来的病例，又让整个潍坊陷入了紧张的氛围，好像又回到了2020年，全校师生居家开启线上班级学习。为了给孩子们提供最高效，最有效的线上班级课堂，圣卓实验学校数学学科的老师们牟足了劲进行271BAY、学程的研究，六轮磨课，学程六次研究如火如荼的开展。涌现出了一个一个榜样教师。</p> 一日常规英模人物——胡晓晖 <p class="ql-block"> 小学部胡晓晖老师全身心投入线上班级学习工作，面对线上班级学习的种种难题，加班加点、迎难而上，创新思维、攻坚克难，在校领导的指导支持和其他老师的大力帮助下，顺利完成线上班级学习阶段各项任务，在工作日志、备课设计、听课磨课等一日常规方面表现优异。课堂中从现在学生实际出发，注意调动学习的积极性和创造性思维，培养学生的学习兴趣为主要目的，逐步培养学生养成良好的行为习惯，充分展现了一名年轻老师干劲充足、思维活跃、敢打敢拼的精神风貌。</p> 271BAY英模人物——厉洋 <p class="ql-block"> 厉洋老师按照学校、学科要求在线上班级学习期间要将271BAY充分使用起来。备课组教研会商时，邀请数据中心人员培训线上271BAY的使用，厉洋老师认真学习，记录笔记，在研究创编电子学程时发挥关键的作用；课堂中充分使用271BAY，用批注功能解读学习目标，对学生的展示内容进行点评。此外还充分使用画板功能对数学知识方法和规律进行总结。271BAY在线上课堂的展示、点评，充分调动了学生课堂的积极性，极大的提高了孩子们的学习热情。</p> 六轮磨课英模人物——杨连霞 <p class="ql-block"> 杨连霞老师作为骨干教师，积极并主动参与到六轮磨课中。在备课组确定磨课主题之后，主动承担责任邀请备课组其他成员到自己班级群组进行线上听课的任务；并在第二轮磨课中，为备课组其他老师们提供了一节精彩的展示课，充分利用271BAY，以学生为主体，调动学生学习的积极性，并积极参与备课组内的评课交流；结合自己的课及时反思并改正在课堂中出现的问题；尽自己最大的努力，帮助青年教师季雨生进行展示课备课。并结合自己所教班级学生的情况进行课堂的生本化落地。</p> 学程六次研究英模人物——段玉泉 <p class="ql-block"> 段玉泉老师作为初三青年教师，对学程的六轮研究有自己独到的见解。在第一轮学程研究中认真研究教材教参，认真演练学程，修改目标；第二轮学程研究中，作为青年教师，谈了谈学习目标的设计和逻辑、学习任务的设计和逻辑、学习过程实施、学生学习领导力提升的措施创新；第三轮，分散研究，思考学生学习过程和学习背后价值追求的逻辑对自己的启发，修改完善的学程以纸质或者电子稿形式发给高效学习科研小组；第四轮，征求学科高效学习科研小组的建议，各个维度和学生一起创造，始终站在学生学习的角度再对学程进行修改完善；第五轮参与到备课组第二次集中会商；第六轮最后修改完善定稿。</p> <p class="ql-block"> 在老师们的努力下，线上班级学习也在顺利的进行。花已经开了，春天已经到来，相信我们距离线下相见的日子也不远了！圣卓实验学校数学学科所有教师将持续为孩子的学习蓄力发力！</p>