<p class="ql-block"> 为了丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，训练学生整理与归纳所学知识的能力，促进学生“爱英语，学英语，用英语”综合能力的提升，2022年3月20日我校小学英语组讨论让三~六年级学生利用周末假期完成一期手抄报比赛作业，内容以前两单元单词、句型为主。该活动目的让学生更加重视英语单词，句型，语法的归纳与总结，为学生提高英语成绩打下的基础。</p> <p class="ql-block">比赛方案</p> <p class="ql-block">小组长带着组内成员评选优秀作品，推荐给老师。</p> <p class="ql-block">每个孩子都发挥自己的想象力，每一张作品都是精心绘制。</p> <p class="ql-block">英语老师们认真评选各年级优秀作品。</p> 获奖学生 <p class="ql-block">各年级获奖学生</p> <p class="ql-block">三年级获得一等奖的同学</p> <p class="ql-block">三年级获得二等奖的学生</p> <p class="ql-block">四年级获得一等奖的同学</p> <p class="ql-block">四年级获得二等奖的同学</p> <p class="ql-block">五年级获得一等奖的同学</p> <p class="ql-block">五年级获得二等奖的同学</p> <p class="ql-block">六年级获得一等奖的同学</p> <p class="ql-block">六年级获得二等奖的同学</p> <p class="ql-block">本次比赛，为学生提供了一个展示自我的舞台，目的为了提高孩子总结归纳知识的能力，能够用美丽的图画和规范的字体来构建自己的知识框架。今后我们会一如既往地培养学生英语学习兴趣，多布置孩子感兴趣的作业，引导学生养成用心、细心完成作业的学习习惯，推进我校英语教学工作更上一个台阶。</p>