<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为进一步推进小学教育和学前教育的有效衔接与平稳过渡，让一年级的任课教师提前了解幼儿的学情，全面提高小学起始年级的教育教学质量，2022年4月2日，玉山县教研室在玉山县保育院举行小幼衔接研讨活动。玉山县教育研究发展中心主任吴仁荣、县教研室副主任朱腮玉、相关学科教研员以及县城小学（含文成小学）下学年任教一年级的语文、数学教师等40余人参加了本次现场研讨活动，活动由县保育院辜承瑶老师主持。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">首先，老师们在一楼操场观看了大、中、小班的早操活动。大班趣味十足的凳子操、中班整齐有力的红旗操以及小班动感可爱的动物模仿操都赢得老师们的阵阵夸赞，大家迫不及待地用手机记录下精彩的瞬间。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 接着，在许园长的引领下，老师们参观了县保育院整个园所环境，特别是对县保育院的足球特色大环境耳目一新，接着，由辜承瑶老师为大家详细介绍了不同年龄段班级有关幼小衔接的晨间签到、环境创设、班级主题墙等等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 九点三十分，大家在六楼多媒体教室聆听了占丽老师的大班语言活动《咕叽咕叽》以及李楠老师的大班数学活动《有趣的纸牌游戏》；占丽老师语言幽默风趣，活动中让孩子们通过“看一看，猜一猜，说一说”，来理解故事内容。有趣的游戏和亲切的教态为大家呈现了幼儿园语言领域的独特教学。李楠老师组织的整节课都是在游戏中进行，幼儿在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 随后，由吴萍副院长和叶美艳主任分别带来《以数启思 领略数学魅力》、《童心童语 温暖相伴》两个小幼衔接讲座，两位老师从幼儿园一日活动入手，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》深入剖析，让教师们更进一步了解幼儿园是如何开展数学、语言活动，从而提高小幼衔接的科学性和有效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 讲座结束后，语文教研员张丽老师针对本次活动进行总结，她对老师们积极参与活动的学习精神表示肯定，并对老师们提出两点要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.老师们要了解学生的学情，进行有效备课，优化教学效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.“少年若天性，习惯成自然”，督促孩子养成良好的学习习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，朱腮燕副主任寄语老师们：希望老师们将“五育并举”融入教学环境，充分体现和落实“育德启智，健体强身”；小学老师要转变理念，增强落实好过渡环节的意识，以“趣”为导向，让学生有目的地在玩中学；在培养学生综合素养的前提下提高教学质量！</span></p>