学习落实教育平台高效融合减负增效——杏树岗中学组织开展“国家中小学智慧教育平台”应用的全员教师培训

白开水

为深入实施国家基础教育司教育数字化战略行动，深化信息技术与教育教学融合应用，高水平落实“双减”政策，大力推进基础教育高质量发展，教育部印发《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，将“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。黑龙江省教育厅日前下发通知，全面部署国家中小学智慧教育平台推广应用工作。按照上级要求，2022年4月1日杏树岗中学全体教师参加了“国家中小学智慧教育平台”应用线上培训活动。 培训活动在黑龙江省教育厅基础教育处王晓霞处长的主持下精彩开幕。王处长就我省响应国家号召落实“国家中小学智慧教育平台”应用培训的重要意义和推广要求，展开宣讲和提出明确要求，使全体教师明确了本次培训在今后的教育教学常规工作的重要性。引导全体教师更新理念，提升师能，利用平台资源探索教学研究的不同方法和多种模式，提升学生自主学习能力，深化信息技术与教育教学融合应用，促进“双减”背景下提高课堂教育教学高质量提升，促进黑龙江省教育均衡高速发展。 　　第一场讲座的主讲人是北京市海淀区民族小学副校长窦丽娜，专家讲座的题目是《国家中小学智慧教育平台的一线教学实践》。 窦老师通过结合课堂教学课例演示，进行精彩分享。首先是运用平台开展好空中课堂，有利于学生开展居家自主学习。其次是课堂教学中，展开形式丰富多彩的模式教学：课初借助资源视频开展教学，提出问题、激发兴趣。课中借助资源展开师生家长、师师、专家教师等多种形式的双师课堂，对课堂重难点突破，核心知识规范科学讲解。此外，课堂教学中的实验实践操作专业展示，精彩发言展示，跨学科资源使用都可以通过资源平台实现拓展实现。第三、借助平台中的交互群功能可以实现生生互动。第四、在课后实现翻转课堂。第五、为课后服务中的五育并举提供生动权威科学可靠的优质资源菜单。第六、帮助学生完成好课后自主作业。引导学生学会资源搜集选择使用的信息技术学习能力，教师和家长成为孩子们尽力奔跑的指导者和陪伴者。 　　第二场讲座的主讲人是北京市海淀区教育信息化中心主任马涛，讲座题为《国家中小学智慧教育平台在教学延伸中的应用思路》。 讲座包括四个部分：一、问题与需要求。如何运用好国家中小学智慧教育平台提升课堂教学和做好拓展延伸，提升学生素养。资源平台提供了系统的视频和文字资源，在线上教学和双减背景下，这些资源提供优质的帮助和支持。应用形式包括：双师课堂----教师成为助教、学生进行项目学习、翻转课堂自主学习、跨学科学习、STEAM学习。弥补线上教学、课堂教学、课后服务、能力型作业的不足。有助与重新设计课堂流程、学生活动设计和改变评价方式。 二、环节与场景。让学生带着问题去学习，结合线上教学效果不好的要求、结合学科核心素养的要求、结合双减的要求，学生进行自主学习的设计，进行能力型作业的实现，内化素养。三、模式与流程。教师做助教、引领者，学生以项目学习的方式进行自主学习。马涛老师就每一种模式的流程进行了细致的示范讲解。从课堂环节-学习方式-平台资源提供-资源使用方式，进行了课例式的方法指导。四、目标与效果。形成自主学习能力；提升学科核心素养；丰富课后服务；培养学生综合素养，借助平台发展基础教育，培养更优秀的学生。 　　“国家中小学智慧教育平台”汇聚了优质课程教学资源，丰富了专题教育内容，拓展了教育服务功能，是落实教育数字化战略行动的重要资源平台，是减轻学生过重学业负担的重要手段，是推动基础教育高质量发展的重要载体，是高水平落实“双减”工作、高品质推进教育教学现代化的强力引擎。 通过本次培训杏树岗中学教师纷纷表示要主动学习和应用平台内容，充分研究结合教育教学实际发挥应用好效果，运用平台资源引导学生自主学习，实现提质增效减负，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态。