<div> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于2022年4月2日组织开展了新冠疫情防控应急演练。本次演练严格按照应急处置流程开展。</div><div><br></div> 疫情防控应急处置是学校疫情防控工作的一项重要内容，演练是为了让师生重视疫情防控，特别是相关部门和人员熟悉处置流程，切实提高我校应急处置效率，确保学生生命安全和身体健康。 <h1 style="text-align: center">一、演练组织</h1><div> 本次演练由黎志朝校长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成综合协调组、疫情监测组、现场处置组、对外联络组、消毒防疫组、宣传教育组六个工作组协作完成。</div> <h1 style="text-align: center">二、演练内容</h1><div> 包括进校门例行检查、离校防控措施、晨午晚检落实等常规防控动作，及发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、消毒通风、病例跟踪等情况的应急演练。演练重点为学生进出校门晨午晚检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。</div> <b>（一）常规防控</b> <div>1.进校门例行检查</div><div> 所有走读生、老师进入校门测温并登记。<br></div> <div>2.离校组织安排</div><div> 教师组织“学生”在校门口有序排队，前后保持1米以上距离，不交叉、不拥堵、戴口罩。</div> <div>3.晨午晚检情况</div><div> 本校是以住宿生为主的封闭式管理学校，体温监测以班级为单位晨午晚各检测一次，并同时登记。<br></div> <b>（二）突发情况应急演练</b> 1.在晨午晚体温监测时，测温人员发现“学生”有发热现象，当即报告给班主任彭艳明老师。老师打电话给值班人员。 <p class="ql-block">2.值班人员刘树主任当即将体温异常人员带至隔离室，并报告给总指挥黎志朝校长。黎志朝校长和罗建芳书记协同启动应急机制，报告上级主管，并电话通知属地医院前来接诊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 3、由校医用水银体温计进行复测，并对学生的外出情况进行核查再登记。建立信息台账并等待属地医院人员到来。 4.现场处置组人员利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。<br><br> 5.班主任老师有序将教室中的其他学生转移到临时隔离教室。 6.宣传教育组教师对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 <p class="ql-block">7.消毒防疫组对教室、卫生间、公共场所等进行消杀。</p> 8.核酸检查组安排属地医院麻山卫生院医务人员来到学校，与本校医护人员一起对全校师生及教职员工进行核酸采样检测。 <h1 style="text-align: center">三、防控学习</h1><div> 本次属地医院派来的医务工作人员还指导了我校的医护人员、消杀人员等如何正确使用和穿戴防护服、防护用具等。<br></div> 本次防疫演练活动在老师和同学们的积极配合下圆满结束，通过疫情模拟演练，我校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障我校工作的安全、有序开展。接下来，学校将继续完善校园防疫安全体系，进一步提高教职员工应急处理意识及能力，继续扎实做好校园防疫工作，为广大师生提供健康安全保障，保驾护航。