——山东省初中道德与法治线上教学专题研讨会召开 为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》和省教科院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学校线上教学急难问题”研究的通知》文件精神，助力线上教学的有效开展，进一步做好我省疫情形势下初中道德与法治教学工作，2022年4月2日山东省教育科学研究院召开了全省初中道德与法治线上教学专题研讨会。我省各市初中道德与法治教研员、初中道德与法治特级教师工作坊成员以及全省初中道德与法治骨干教师共计8800余人参加了本次会议。 青岛市教育科学研究院徐开颜老师结合青岛市线上教学的经验，从以下方面做了介绍：一是加强线上集备，优化教学设计。二是筛选教学资源，突出价值导向。三是强调课堂意识，营造学习氛围。四是丰富互动形式，加强线上监管。 淄博市淄川区教研室陈田峰老师结合淄博市线上教学中遇到的问题，分享了破解的策略，如统一使用钉钉教学软件平台；建立五级层面上的巡课体系；开展学科教研、典型引领；进行课例推送、名师课堂等活动。 潍坊市教育科学研究院田茂辉老师从四个方面提出了线上教学的问题困惑及实践策略：一是重于传授轻思维、拓展视野育人心；二是环境复杂难自律、齐抓共管促合作；三是诱惑增多互动少、精心备课提效率；四是知识庞杂难记忆、结合热点重引导。 临沂第二十七中学宋蓓蕾老师进行了临沂市线上教学经验交流。宋老师从学校老师教学的角度出发，谈了在教学中的一些实践做法：组建线上教学教研钉钉群，依托开展工作；关注学生促进自觉（方式选择、关乎效果；重塑课堂、引领成长）；创新作业驱动学习；家校合作共育发展。当前还未解决的问题如：学生众多，难以分层教学;板书不便，延时困难等，并介绍了解决的探索与方案。 临沂第三十四中学李玲提供了初三年级复习课《维护国家利益》：学生时政播报，师生互动导入，对于重点知识的精讲，核心要点自主学习、答疑解惑环节讲练结合。<br> 临沂市兰山区教育和体育局王媛媛老师对课例进行了点评，指出了课堂的几大亮点：一是自然的时政融入；二是有机的情感侵润，情感同步视界融合、思想共鸣；三是好用的课堂模式，介绍了临沂市兰山区九年级线上课堂复习模式：时政课堂、温故知新、答疑解惑、中考预热；四是温情的师生互动。五是高效的技能输出，核心知识点巩固方法点拨，答题规范的指导。 潍坊市寒亭区固堤街道中心学校韩江雪老师提供了课例《中国担当》，整节课素材丰富，师生交流互动好。<div> 寿光市教育科学研究中心张庆杰老师进行了课例点评，指出三个突出特点：大思路大视角、大视野多时政、大主体多角色，并且提出了建议意见。</div> 最后，山东省教育科学研究院张彩霞老师进行会议总结。张老师就初中道德与法治线上教学的急难问题与解决策略进行了交流，从网络、教师、家长、学生四个方面分析了目前线上教学中存在问题。<br> 同时张老师也分享了线上教学问题的六点破解之道。<b>一是转变教育理念，提高教师素养。二是加强线上教研，优化集体备课。三是实施精准教学，提升教学质量。</b>教学目标、教学活动、教学内容、教学方式、评估教学行为、改进教学策略等都需要精准。<b>四是整合优质资源，推动共建共享。</b>特别指出教师选取资源要合理利用平台不是照套照搬。<b>五是严格教学规范，强化教学管理。</b>科学设计学习的内容和规范，不能强行要求学生及家长打卡、不给家长布置作业，不触碰红线和底线。<b>六是密切家校合作，增强育人合力。</b>各地要总结好的经验和做法，例如家风教育、劳动教育等都是好的办法。 立足线上学情，不断优化线上教学行为，不断学习提高自身的专业成长力，是新时代初中道德与法治教师的必修课。狭窄的课堂培养不出大人格，经过一个上午满满的“干货”学习，各地市老师们认真学习，云上研讨，老师们纷纷留言表示受益匪浅。 <h3 style="text-align: left;"> 让我们全体初中道德与法治教师切实发挥好思政学科立德树人的学科价值，努力成长为塑造学生品格、品行、品味的新时代“大先生”！</h3>