最是书香能致远，腹有诗书气自华——农银希望小学二年级关于课外阅读致家长的一封信

繁华落尽

亲爱的各位家长： 富兰克林曾说过，读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。　　 读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都会有不同的收获。 　　为了提供给孩子好的阅读条件，我校内利用已有阅读资源，努力为学生创造良好的阅读环境。我校每日进行晨读、午诵。晨读由老师安排阅读；午读内容为学校统一编制的《新课标小学生必读古诗》。 我校鼓励老师上好每周一节的阅读课，争取让学生每节课都能有所读、有所获。 另外，我校还将积极开展校园读书活动，通过评选读书小明星、书香班级，举办读书分享会、阅读风云榜等活动充分调动学生读书的积极性，扩大阅读量，提高阅读品味。 　　但孩子的健康成长离不开家校的共同配合，阅读也是如此，只有家校共同携手，才能真正起到事半功倍的作用。 　　阅读的重要性不言而喻，而大量的课外阅读需要在家庭里进行，对于我们二年级的小学生来说，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要，为此，对您提出一些要求，希望您与老师紧密配合。 1.营造良好的读书环境。家中布置一个安静、温馨的读书角，贴挂一些鼓励孩子读书的话语卡片（择时需要家长拍图片或视频汇报哦）。经常带孩子去书店，耐心跟孩子选择他（她）喜欢的书籍；孩子表现好，可以用图书作为奖励。要让孩子爱上读书，家长也要捧起书，请记住，您捧起书比说什么都重要。 　　2.陪伴孩子，培养孩子的阅读兴趣。首先，家长协助孩子选择课外书时，最好选择带拼音的、图文结合的比较经典的童话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物。其次，不要受限于孩子识字量少，读书时可以借助于汉语拼音，要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读，不要急于求成，当然，家长的陪伴也尤为重要，孩子更能获得认同感、成就感。只有这样，才能逐渐培养起读书的兴趣。 　 3.鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期班级学习任务有一项是钉钉打卡任务：每天读书20分钟到半小时，争取抓紧孩子课余时间，养成读书好习惯。时间最好在一天的学习过后——傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。 　　借此机会，帮孩子们整理出了适合本学期的阅读书目，共10本，请家长陪伴孩子一起阅读，共同成长。1.《中华成语故事》2.《安徒生童话》3.《月光下的肚肚狼》冰波4.《三字经》王应麟著5.《泡泡儿去旅行》薛涛著6.《神奇校车》系列[美]乔安娜·柯尔著7.《王尔德童话》[法]凡尔纳著8.《动物与昆虫》苏云琴著9.《乌丢丢的奇遇》金波著10.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著 　　亲爱的家长朋友们，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。只有家校共育，才是孩子成绩取得进步的主要外在推动力，希望大家能够在孩子成长的道路上起到润物无声的催化作用，陪伴我们可爱的孩子们走向更加成功的明天！ 附 王老师 2022年4月2日