<p class="ql-block"> 作为一名教师，如何让孩子们喜欢你的人，喜欢你的课堂，有一个亦师亦友的和谐、融洽的师生关系，进而影响他，愿意学，愿意做得更好，努力提高学习成绩！一直是我们每位教师追求的最高目标！</p><p class="ql-block"> 三月，张彦庆校长在听了我的推门课后，进行了评课！对我的课给予了表扬，认为完成的很好。但是同时也指出对学生的评价很少，没有利用好《班级优化大师》对学生评价，进行很好的激励！究其原因，还是我思想上闲麻烦，怕影响上课，更重要的是暴露了我运用《班级优化大师》操作不熟练！</p><p class="ql-block"> 如此先进的一个人，怎么能容忍自己落后？用起来！</p> <p class="ql-block"> 于是我潜下心来，研究《班级优化大师》的使用。利用上面的评价优势，把作业，书写字体，上课纪律，积极回答问题，板演，做好事，整理座椅等等方方面面加分项，减分项都添加进去，进行全方位个人和小组评比！获胜的个人和小组每周可以抽奖，实物奖励！落后的孩子做义务服务！有了这全面性的评价方案，孩子的积极性被充分调动，管理班级事务有了依据，打架纠纷少了，不用吵，不用闹，孩子们服服帖帖，一天高高兴兴的来学校学习，高高兴兴的回家，这是多么好的教学体验！</p> <p class="ql-block"> 物尽其用，用现代化的教学软件辅助我们搞好教学工作，让新鲜事物焕发春天！一切都是欣欣然的样子！</p>