兵幼幼小衔接课程——走“近”小学－习惯养成篇

🌼丹妮老师🌼

对于大班的孩子们来说，这是一个特别的毕业季。因为疫情的影响，我们错过了幼儿园那么多的学习生活，但是我们有同伴、老师和爸爸妈妈们的陪伴和鼓励，在家的日子也是别有收获的。 为了帮助大班孩子在居家“抗疫”的同时，科学做好入学准备，广饶街道兵圣路幼儿园大班组特别策划【幼小衔接——习惯养成篇】，聚焦大班家长在孩子幼小衔接过程中最为关注的内容，助力“幼小衔接”，实现“家园衔接”！ 　　陈鹤琴先生说：习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。著名教育家叶圣陶也指出教育就是培养习惯。孩子在大班阶段有意识地养成良好的行为习惯，今后才能更好地适应小学生活。良好的行为习惯并非一朝一夕就能养成。这需要我们一起努力，一点一滴地关注孩子。 那么习惯养成都包括哪些方面呢？ 　　孩子在入小学前，关于培养孩子习惯养成方面，家长们又有哪些困惑？我们采用随机抽样的方法，对广饶街道兵圣路幼儿园181位大班幼儿的幼儿家长进行调查。结果显示： 　　相较于穿脱衣物、盥洗如厕等生活自理技能，家长更强烈地认识到了培养幼儿整理能力的重要性和紧迫性。 ✨ 爸爸妈妈有话说～ 通过对大班家长朋友们的调查，我们可以看出缺乏整理方法和能力是孩子的共性问题。本期我们将与家长、老师、孩子共同探讨整理妙招，从亲子游戏、育儿指导等个方面为正在困惑的大朋友和小朋友们支招👇🏻 🧡锦囊一：游戏大闯关🧡 游戏名称：生活大闯关游戏价值：通过此游戏让幼儿学会分类、整理，也有利于幼儿在进入小学后形成独立生活和做事的能力。游戏玩法：第一关：我来认一认家长将收集到的学习、生活用品依次摆放在桌子上，孩子依次说出物品的名称及作用。第二关：我来分一分将1用品按照不同的类别进行分类归纳。第三关：我来理一理孩子先按照自己的设想把这些物品进行整理，家长与孩子共同验证。 　　我们广饶街道兵圣路幼儿园的孩子们也通过自己的努力，让自己的小书桌焕然一新，一起来欣赏一下吧 🧡锦囊二：育儿小知识🧡 在我们幼小衔接阶段，需要培养哪些自理能力呢？ 🌻老师来支招👇🏻 🌻家长来支招👇🏻 👉🏻首先家长自己要有整理物品的意识，然后再引导宝贝去做，多教孩子整理文具，玩具的方法。👉🏻做完作业要让他自己收拾书包玩具让他自己养成习惯 👉🏻玩过的玩具让他自己必须整理好实行积分制；明确整理规则；培养好习惯。👉🏻提醒小朋友自己的事情自己做，表扬与惩罚共同进行。👉🏻固定孩子放物品的位置，给孩子一个固定的地方，我们可以给孩子准备一个柜子给孩子放玩具学习用品等。 👉🏻首先帮助孩子建立点点滴滴的微习惯，每天给予孩子做事的兴趣，注意跟孩子之间的交流方式，可以看到，注意到，：察到孩子的每一点进步！给予孩子肯定；尊重孩子内心的想法，多陪伴多沟通，协助而不是包办，慢慢让孩子养成自我整理物品的意识和能力。👉🏻在学校要养成整理物品物品归类的意识，在家也得培养整理物品的意识跟能力。👉🏻家长陪同孩子多动手整理几次，然后放手让孩子自己收拾，多鼓励孩子，多表扬孩子根据孩子的认知能力来教他整理，才是他最能接受的方式。 🧡锦囊三：绘本大推荐🧡 《整理书包自己来》 故事中的小主人用包“书包子”的方法整理了自己的书包，我们也一起来边读绘本边学习一下吧！ 在特别的日子里，让我们共同携手，家园共育，引导孩子们养成良好的习惯，为进入小学学习打好基础。让我们同孩子们一起加油!