<p class="ql-block ql-indent-1">“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">居家学习的日子里，春姑娘早已悄然来到我们身边。她在盛开的繁花中，在绽开的嫩芽里，在飘飞的柳梢头儿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过之前一个周的不断探索，本周的线上教学进入到扎实推进，提质增效的阶段。针对我校教师在线教学情况，学生居家学习情况，现对语文学科在线学习情况总结如下：</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、落实监督管理，强化学习监控</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为更好的监督指导在线学习，我校实行教干、教研员包班制，细致学校教研室和联小分别抽查班级教师教学和辅导作业情况，并积极与家长沟通，充分发挥家校合作的力量，保证了学生在线学习效率。本周，我校包班教干、教研员继续下沉到各自负责的班级，对老师们的在线教学情况、作业布批情况进行监督并及时地给与评价、改进建议等。包班教研员每日都会对所负责班级的线上教学情况进行日总结。监督管理工作的有效落实让老师们更加地关注自己的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二、优化教学计划，确保在线教学有序推进</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据《湖头小学语文“停课不停教，停课不停学”线上教学方案》要求，结合之前一周我校线上教学实际，本周我们组织老师们对各年级在线教学计划进行了调整和细化。各年级老师在备课组长的带领下，结合实际教学情况共同研讨商定教学计划。以教学计划做引导，老师们就能更加扎实有序地推进线上教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">三、注重教学环节衔接，提升课堂教学实效</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、重视课前预习，课堂学习有备而来</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们会根据线上教学计划的安排，提前把第二天要学习的内容推送给学生，并安排相应的预习任务。学生在自主预习的过程中能对学习任务有个整体的感知，再到课堂中参与学习就能有的放矢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、优选授课方式，注重课堂互动</p><p class="ql-block ql-indent-1">在本周的线上语文教学中，越来越多的老师优选钉钉在线课堂进行授课，良好的互动，使得在线学习更有吸引力，而且师生“面对面”更有利于监控学生的学习情况以及良好学习习惯的保持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们更加注重在线教学的互动性，不断拉近学生与老师，学生与学生之间的距离，使孩子明白在自己的面前有老师，有同学，大家都在自己身边，大家共同学习共同进步。老师们努力让更多的孩子参与到课堂中来，使得在线课堂的实效性得到提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、作业布置有层次，批阅反馈很及时</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对每节课的学习内容，老师们会布置相对应的作业，对课堂所学进行巩固。孩子们的作业情况，老师会及时反馈作业中存在的问题，要求学生及时订正再提交。每天的优秀作业是对认真对待学习的孩子的肯定，也是对全班同学的激励。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从自主预习到课堂学习再到作业巩固，重视教学活动中各个环节的衔接，使得学习的效果大有改观。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">四、线上阅读平稳推进，居家学习书香相伴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据学期初制定的《湖头小学关于推进整本书阅读的计划》，我们学校的整本书阅读从未停下，转到线上教学以后，我们的整本书阅读也一直在平稳推进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从阅读推荐课到阅读分享课，老师们带领孩子们一直在书海中畅游。一路读，一路收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此外，根据学校统一安排一、三、五的中午时间为午间阅读时间，各班师生共上“临沂日报”阅读群“直播回放”王老师的阅读课，学习过程中强调养成学生随时记笔记的好习惯，课后及时布置诵读或者背诵任务，强化记忆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、坚持午间练字，加强书写习惯培养</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周的周二、周四为午间练字时间，我校统一使用“果果习字”软件，先观看视频讲解，师生共同书写，同时加强书写姿势、书写习惯的培养，学生提交后，教师及时评价并进行反馈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学改变的仅是教学形式，不能改变的是语文学科本质和教学规律。扎实推进线上教学，尽最大努力让每一个孩子学有所获是我们努力的方向。</p> <p class="ql-block">编辑：张志慧</p><p class="ql-block">审核：徐仰纯</p>