【以礼立人，传承文明】我身边的榜样——江左镇中心小学榜样教师推介活动（二）

江左镇中心小学

有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”爱是细雨，能滋润孩子们干涸的心田；爱是阳光，能温暖孩子们幼小的心灵；爱是明灯，能照亮孩子们前途的路。江左镇中心小学正是有了一群热爱学生，热爱事业的完善的教师，才有了一系列的荣誉：全国新教育优秀实验学校、全国足球特色学校、河南省数字教材应用样本校、洛阳市德育先进学校、洛阳市体育特色学校、伊川县教育教学先进学校、伊川县文明校园等。 热爱学生，热爱事业，做完善的教师！ 热爱学生热爱事业做完善的教师 江左镇中心小学优秀教师杜玉平优秀事迹 杜玉平，女，中小学一级教师，自2011年参加教育工作以来，一直任教于江左镇中心小学。2011年9月，她带着青春的希冀与梦想踏上三尺讲台，当她满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，她就知道，这一份神圣而伟大的事业，需要用爱心和智慧去浇灌和滋养。在这11个年头，她既有蹒跚的前行，也有成功的喜悦；既有艰辛的探索，也有执著的追求。但让她感受最深的是：没有爱就没有教育。只有对学生充满爱心，以春天般的温暖去关心他们的学习，关心他们的生活，才能得到学生的爱戴。 她从教以来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈职责感，在工作中认真钻研、刻苦学习，养成了不懂就问的习惯，谦虚、好学、立志上进是她孜孜不倦的追求，凭着这种坚定的信念和执着追求的精神使她逐渐找到了职业幸福。这种幸福感促使她更加努力，更加谦和，于是取得了可喜的成绩：所带科目在乡镇组织的期中期末调研检测中多次获得全镇第一，2021年所带班级曾获得三次第一、一次第二的好成绩。2015年被评为“伊川县优秀教师”；2019年所带班级被评为“伊川县先进班集体”；2021年被评为“洛阳市先进班主任”。 做为农村学校，班里有将近一半的学生都是留守儿童。这部分学生中大多数都是跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶的宠溺导致他们懒散、不自律。她每天来学第一件事就是落实孩子们的作业完成情况，没有完成作业的同学基本都是这些同学。针对这种情况，她对班里的这部分孩子一一进行统计，及时跟远在外地的父母联系，告诉他们孩子在校的表现情况，并建议孩子家长及时跟孩子电话沟通，建议家长每天抽出时间跟孩子视频或者电话，多关心孩子的学习及生活，虽然人在外地，但请别让爱留守。她还安排班级优秀的学生跟这部分孩子结成互帮小组，通过这些活动，感觉这部分孩子的状态明显有了很大的变化，变得开朗了，习惯也在慢慢变好，脸上的笑容也越来越多了。 做为班主任的她，一直把养成教育制定成班级管理的基础：第一，利用班会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础；第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。这样一来，她们班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作井然有序的开展。第三、她利用课余时间及时对学生进行针对性教育。例如：在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;在母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。通过一系列教育活动，她教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。 从青春年华，到桃李满天下，十几年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！教室是她的家园，讲台是她的舞台，教科书是她领路的明灯，学生就是她可爱的孩子。每当新一年的学生来了，她会伸出双手欢迎，毕业了的学生也会让她含泪相送。