<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">学然后知不足，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教然后知困；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">知不足然后能自反也，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">知困然后能自强也；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">故曰：教学相长也。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实“双减”政策，创新教师的教育教学理念，提高课堂教学效果，秉承着“让每一位青年教师快速成长”的理念，开学伊始，万年县第一小学教科处制订了“语、数组导学案的组内授课选拔（青蓝工程师徒结对合作）”活动方案，力求夯实每一位青年教师的教育教学能力。 参加此次活动的是各组内未满40周岁全体语、数老师，共计63人，以年级组为单位同时进行，由各年级组挂点领导和听课老师推选1-2名优秀选手参加校级比赛。</p> 课前交流，指引方向 <p class="ql-block"> 赛课前期，各学科以教研组为单位，群策群力，为赛课老师出谋划策；赛课老师积极准备，以饱满的精神投入到此次活动中，虚心向指导老师求教，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂比拼，赛出精彩 <p class="ql-block"> 课堂教学中，参赛老师们的教学环节设计都新颖别致，课堂形式活泼多样，能立足导学案，为指导学生进行主动学习而编制有学习目标、学习内容、学习流程的活动方案，引导学生自主学习、主动参与、合作探究，真正落实“导读、导思、导做”；学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜，气氛轻松愉悦。通过多彩的导学案课堂，培养了学生的学习能力，为学生的终身学习奠定了基础。</p> 课后研讨，共同成长 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。赛课后，各教研组进行了评课活动。评委老师对参赛老师在比赛过程中出现的问题和不足作了面对面的交流和指导，并提出了宝贵的意见和建议；各参赛老师认真聆听，虚心学习，纷纷表示将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。浓厚的研讨氛围，既提高了教师的凝聚力，又促进教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 此次导学案教学大赛，<span style="font-size:18px;">营造了全体教师强化自身教学基本功的浓厚氛围，激活了青年教师的潜能，涌现了一批教学新秀，充分展现了我校青年教师的成长和进步，真正达到了以赛促练，以赛促研，以赛代训的效果。同时，也为教师们提供了一个展示自我的舞台，更为他们提供了难得的交流、研讨机会。</span>万年一小将以此次活动为契机，狠抓教师队伍建设，进一步加强教师的教学基本功培养训练，不断提升广大教师的综合素质，为学校教育教学水平再上新台阶贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：夏 钦</p><p class="ql-block">审核：王 瑶</p><p class="ql-block">签发：刘领永</p>