前情回顾 <p class="ql-block"> 在上周小可爱们播种了希望的小种子，每天都在细心的呵护着她们的宝贝。不知道现在种子们发芽了吗？它们有没有健康的长大？我们一起来看看吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 我的小种子 <p class="ql-block"> 吴亚杋：老师快看，我的花盆里有好多绿绿的小嫩芽。</p><p class="ql-block"> 杨宇浩：老师，老师，我的也长出来了。</p><p class="ql-block"> 刘思含：我的花盆好像干了。</p><p class="ql-block"> 蒋宏羽：我的也干干的。</p><p class="ql-block"> 王楚涵：它们一定口渴了，我要给我的小种子浇点水。</p><p class="ql-block"> 全体幼儿：我也要我也要。</p> 水浇多了！ <p class="ql-block"> 小朋友们焦急的开始给小种子浇水，一杯接着一杯。“小种子一定渴了”、“我妈妈说多喝水，多吃饭才能长高高，我要给我的小种子浇多多的水”</p> <p class="ql-block"> 可是水浇多了对小种子真的好吗？反思讨论会上小朋友们一起认真的开始分析。</p> <p class="ql-block"> 高光毅：不能浇多水，它们会不舒服的，我喝多了就会吐。</p><p class="ql-block"> 马骏驰：我知道，我们还不能浇热水，不然把它们烫“死”了。</p><p class="ql-block"> 王楚涵：雅若的水好像浇多了，水都流出来了。</p><p class="ql-block"> 雅若：可是它也没有长出来呀。</p><p class="ql-block"> 王皓艳：浇一点点就可以了。</p><p class="ql-block"> 媛媛老师：小种子和小朋友是一样的，如果我们给它们浇多了水，会让它们感觉很难受，而且每个小种子它的浇水量也不一样。</p><p class="ql-block"> 杨雨辰：那我们就等它干了浇一点就好了，每天浇一点，不要一直浇。</p><p class="ql-block"> 所以我们要细心的观察，小种子现在究竟“渴不渴”，如果它需要我们再浇水。</p> 为什么我的还没有发芽？ <p class="ql-block"> 雅若：老师为什么我的还没有发芽，小朋友们的都长的高高的了。</p><p class="ql-block"> 杨宇浩：你没好好照顾它。</p><p class="ql-block"> 雅若：我照顾了，但是它就是没有出来。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蒋宏羽：要不我们等等吧，我的也没长出来。</p><p class="ql-block"> 小朋友们有的欢喜，有的忧愁。为什么有的小种子还不发芽呢？</p><p class="ql-block"> 别着急孩子们，我们一起来寻找原因吧！</p> <p class="ql-block"> 通过动画视频的观看，小朋友们了解了小种子“破土而出”的过程。也初步了解了植物生长周期的原理。</p><p class="ql-block"> 蒋宏羽、雅若：那我们再等一等吧，说不定明天就出来了。</p> <p class="ql-block"> 在等待的过程中，小朋友们的耐心、爱心、观察力都得到了提升。她们每天都在比一比谁的高，也都在观察着小种子们一点一滴的长大。</p> 礼物🎁 <p class="ql-block"> 每天早晨体能循环结束的第一件事就是去看看小种子们的变化。植物角是班里最热闹的地方，无论是区域还是生活环节，小朋友都凑过去看一看聊一聊。</p> <p class="ql-block"> 风和日丽的一天天气真好呀，小朋友们沐浴在阳光下，感受着春天的气息。在幼儿园里，孩子们也发现了春的脚步。</p> <p class="ql-block"> 雅若：老师快看，我捡到了一朵花，我可以把它带回去吗？</p><p class="ql-block"> 媛媛老师：当然可以，你带回去有什么用吗？</p><p class="ql-block"> 雅若：我想把它放到我的花盆里，让我的种子和它一样漂亮。</p> <p class="ql-block"> 说着说着，小朋友们七嘴八舌的来到了三勇基地、乌龟山附近，寻找着给小种子的礼物。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 礼物的五花八门让我感受到了孩子们对小种子的喜爱和天马行空的想象力。</p> <p class="ql-block"> 也许小种子感受到孩子们的爱，也在认真的长大，在这纯净稚嫩的爱里一点一点开花。</p> 小名牌 <p class="ql-block"> 小种子一天一天的长大，有的小朋友看到别的小种子长的特别好，于是到处询问它的主人。</p><p class="ql-block"> 师鸣鑫：这个长的好高呀，是谁的？</p><p class="ql-block"> 冯嘉轩：不是我的。</p><p class="ql-block"> 杨雨辰：好像是杨宇浩的。</p><p class="ql-block"> 西西老师：每个小朋友都种了小种子，我们怎么才能知道是谁的呢？</p><p class="ql-block"> 马骏驰：我们做个标志吧。</p><p class="ql-block"> 孩子们商量着要给自己的小种子做一个小名牌，于是求助老师来帮忙。老师帮忙准备了材料，小朋友就开始动手画了起来。</p> <p class="ql-block"> 你们可以看懂她们画的什么吗？小朋友们说她们画的是彩虹、绿绿的草、花、棒棒糖。</p> <p class="ql-block"> 也许他们画的都是自己心里最美好的祝愿，也是她们心中最期盼的种子的样子。</p> <p class="ql-block"> 总之小种子都有了小名牌，小主人们每天的话题也都是“你的种子长高了吗”，一切都在井然有序的发生着……</p> 何去何从？ <p class="ql-block"> 周六的晨会，露露老师与小朋友一起聊清明放假的话题，突然小朋友发现了问题……</p> <p class="ql-block"> 刘思含：那我们的小种子怎么办呀？</p><p class="ql-block"> 王皓艳：没有人照顾，万一小种子死掉了怎么办 ？</p><p class="ql-block"> 苗浩冉：我们带回去吧。</p><p class="ql-block"> 幼儿：同意。</p><p class="ql-block"> 露露老师：假期有值班的老师，或许能帮我们照顾。</p><p class="ql-block"> 刘思含：还是算了吧，我要带回家。</p><p class="ql-block"> 蒋宏羽：老师能照顾好吗？</p><p class="ql-block"> 王皓艳：老师那么厉害一定可以。</p><p class="ql-block"> 高光毅：那就带回去，我在家里照顾。</p><p class="ql-block"> 露露老师：要不我们投票表决。</p><p class="ql-block"> 幼儿：同意🙋</p> <p class="ql-block"> 紧张的投票开始了，小种子究竟何去何从呢？</p> <p class="ql-block"> 投票结束，最终同意带回家照顾的票数多，按照少数服从多数的原则，一致同意带回家，由小朋友们自己照顾。</p> <p class="ql-block"> 小朋友可以照顾好小种子吗？小种子又会发生怎样的变化？小朋友和她们的小种子直接又会发生什么样有趣的故事？我们一起拭目以待吧🍀🍀🍀</p> 每周彩蛋 <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐活动《我的朋友在哪里》</p>