“疫”起学习，不负春光 ———第三周英语课堂记实

四棵树二小徐飞

伴随着吉林省疫情的紧张局势，一场无声战“疫”持续进展着。病毒肆虐，我们为那多奋战在抗疫一线的医护人员和志愿者们的背影而感动，身为教师，虽然不能像医护英雄们奔赴疫情前线，但我们向英雄致敬的最好方式莫过于承担起自己的职责和使命---教好书，育好人！四棵树二小在韩校长的带领下，全体老师们以学生为本，怀着热情之心，仁爱之心，用乐观、创新的精神、负责任的态度积极面对这场战“疫”。 　　春天的脚步，已经悄然在我们身边走过，时光悠悠，别过三月的新碧，迎来了四月的芳菲。以往的纷繁世界，现在却一片严肃静谧。因为疫情的肆虐，熟悉的校园，我们不能踏入；思念的老师同学，我们不能相见。但是，不能出门，我们学会了宅在家里坚守我们的阵地！ 　　转眼线上教学已经第三周了。按照学校的线上教学计划、部署和要求，教师们精心安排线上教学内容、备好每一节课，一直努力着。在线上学习的日子里，学生们也在努力克服困难，按时地自主高效地听网课、完成作业。在珍惜老师教学劳动的同时，培养自己的自主学习能力，也收获了一份自律，我觉得自律的人最美！ 与书为伴 　　与书为伴，充实自己。利用闲暇之余，开启了我的读书之旅。《读书是教师最好的修行》一书收录了常龙生对50本书阅读后阐发的感受。常龙生10年来坚持每周阅读一本书并写一篇读后感，十年如一日。一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个人自有自己的独特感悟。 　　如果你真的愿意去努力尝试，愿意努力去付诸实践，没有什么事是学不会做不好的。每一个人都可以脱胎换骨，成为一个你过去想象不到的人，最终实现跨越式成长。 漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行，正如书的封面上一句特有诗意的文字：“坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅。” 老师竟成了主播 　　回想起初上课时的手忙脚乱，一片茫然，这场疫情带给我们每个人的都是前所未有的挑战！课堂上的老师应该是慷慨激昂，春风化雨，加上那丰富的表情变化，适度的肢体动作，让学生跟随、投入。可如今，隔着屏幕无法面对面，学生学习状态浑然不知，缺少了人与人之间的交流。但我相信声音是有温度的，我们能通过声音传递出对教与学的热情。虽然线上教学有时候也会让我苦恼不已，但只要不断摸索尝试，当个主播又无妨？ 突如其来的疫情对我们老师来说何尝不是一次考验，当我们坐在镜头前，面对屏幕和麦克风的时候，肯定会有一些忐忑，一些紧张，同学们能看到吗？能听到吗？网络顺畅吗？但是随着教学的进行，同学们的积极配合，一声声回应，给了老师莫大的鼓励，我们越来越自信，貌似成了经验丰富的主播，不知不觉一节课结束了，而同学们的一声“老师，您辛苦了”，又让我们无比欣慰，觉得所有的付出都是值得的。 不让一个学生掉队 　　非常喜欢冰心的一段话，分享给大家！ 　　爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。 ——冰心 　　是啊，我们走在育人的路上，就要把全部的爱倾其所有，不会让跟随的孩子们可怜巴巴望着你。 　　线上教学以来，我坚持每天守在云端，腾讯会议室或者微信群，一路陪着孩子们上课学习，实时进行提点，尽可能多的关注孩子的学习状态。课后答疑辅导，通过微信群的方式，教师与学生一对一的指导，帮助学生在线答疑，扫除学习障碍。做到每天知识不欠账，有问必答，有疑必讲，力争不让一名学生掉队！ 三年级的张佳同学，应该是个留守儿童。和奶奶生活在一起，网课期间，因为手机卡，没有网络等问题，总是进入不了直播间。我只能给他分享名师教育云平台让他学习，同时微信语音，小视频等方式为他讲解，指导，真不想因为任何问题影响他上课。 作业批改 　　　为了确保学生学习不打折，布置作业成了巩固课堂学习成效最重要的落实途径。形式多样化的批改，圈点勾画，点赞寄语，新颖的批阅方式，备受学生的喜欢，提升了学生书写的热情。 　　因为网课的存在，对一些学习不积极，家长要求不严格的孩子来说，自觉性还是比较差的，我只能一次一次上课去“喊”他，上交作业不积极，书写不认真，也会时常发生。这时候我就会在群里提醒同学们，别忘记提交英语作业，微信私信他，开导他，到最后，还有拖拖拉拉的迟到作业。哎，老师为了作业忙催债，我就这样变成了一名“债主”。 朗读打卡 　　语言学习本身是枯燥无味的，但是，坚持朗读一段时间，孩子会对所学的内容熟读成诵，久而久之，就会产生更有探索英语语言世界的动力和激情，从而促使激发学生对英语学习的乐趣。 线上阶段验收 　　为了检验线上教学质量，对线上教学以来学生所学知识的一个阶段性测验，也是让老师对学生所学知识的掌握程度有一个整体的了解，进而为接下来的线下教学工作做一个有力的铺垫。第三周我们进行了语数外学科的阶段验收，3月30日，三四年级英语学科顺利进行了线上测试。 学生在家测验，家长们转化角色担任“监考老师”，监督过程认真负责，全力配合学校。老师也会通过直播形式监督确保在规定时间内完成答题任务！ 　　考试结束后，学生对自己的答案检查后，私信传给老师，老师则通过手机认真完成线上批阅。 　　测试结束后，老师开始投入到繁忙的网上阅卷之中。网上阅卷，异常艰辛，积极克服困难，在最短的时间内完成试卷批阅和统计。 　　一分耕耘，一分收获！此次线上验收，是一次特殊的考试，也是一次新的尝试，让孩子们在家感受测验的氛围，是一种考验，也是一次激励。希望这次考试能让孩子们真正意识到认真学习的重要性，做到“惜时间，真学习，高效率”。 　　一节节课堂的结束，一张张照片的分享，便是我们努力过的最好记录。春暖终究会来临，明媚的阳光终究会照耀乾坤大地，胜利就在眼前，加油！ 线上教学精品课例 感谢校领导对我的信任和认可，让我参与这一轮的线上教学精品课例，每一次经历，都是一次经验的积累，作为青年教师的我，只有不断的尝试和挑战，才能成长的更快。 小学英语对话教学如果放在线下，能够很好把握教学，师生之间互动，学生与学生之间互动，创设对话情景，让孩子表演对话等。在线上教学，又是一种新的挑战，学生间的交流只能通过语言传递，我则让孩子自己选择自己喜欢的方式朗读方式进而达到熟读，朗读对话的能力。 　　线上教学精彩纷呈，线上教学还在继续！相信同学们通过丰富多彩的英语学习活动，每天都有新突破，每天都有大进步！梦想赋春日，努力正当时！ 　　困难终将过去，师生也终将相聚。在这春花烂漫季，我们不负春光，共同积攒力量，静待开学。