讲述教育人的抗疫故事(三十三)

简篇

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">守望云端,“疫”起学习</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">——滦州第三实小教师 刘妍</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月19日,新冠疫情如一场倒春寒突然袭来,滦州按下了暂停键:<span style="font-size:18px;">全民每天核酸检测,</span>学生3月21日开始居家线上学习,广大天使白、警色蓝和志愿红投入到抗疫一线。她做为53名学生的“班妈”兼英语教师,也成为了抗疫战线的一员,从3月19日接到学校通知(3月21日开启线上教学),就开始组织学生下载钉钉,收集并上传下达各种有关疫情的信息,手机几乎时刻不离手,唯恐漏掉任何关键信息。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">网络直播,对于她来说是头一次,既没有讲网课直播经验,又不会使用钉钉软件。为了能够21日更好的完成首次线上教学,她网络上学操作、电话里求经验,第一天总算顺利完成直播。但一节课下来,发现光自己讲,看不到学生,又不会在线提问,讲课效果真的没底,不知道学生听懂了没有,会了没有,甚至听了没有。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次直播后,针对自己教学的不足,她又四处“取经”,终于掌握了一些窍门:如何全员静音的情况下,在线课堂提问学生?如何让学生回答?如何播放课件讲课的同时,看见学生的听讲情况……后来又经过不断摸索,几堂课后,她已能够熟练的运用钉钉进行在线英语教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她的英语在线课堂互动性越来越强,学生的学习积极性越来越高涨,每个问题的提出孩子们都积极举手🙌回答,积极参与到课堂的学习中来。孩子们在线上有了不同的学习体验,如智能回答问题、举手,智能提交语音,自定义口语,背诵作业等等。线上教学带给了孩子们不同的学习方式,不同的学习生活。让孩子们学会了自律,学会了担当,学会了自主学习。疫情让孩子们成长,让孩子们珍惜学习,让孩子们懂得感恩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情无情凝聚了亲情友情,线上互动升华了师生情。疫情让她与学生一起成长,学会了很多。期待疫霾早点散去,和孩子们一起走出家门,回到教室,回归逐梦园!三实小的校园,将会因她们的回归,而变得更加美好,更加充满活力,加油吧,三实小的孩子们!期盼四月在三实小的逐梦园里我们相见!</p><p class="ql-block"><br></p>