<p class="ql-block"> 突如其来的疫情反扑，使我们暂别校园，由线下教学转为线上教学。面对疫情我校高度重视，积极响应上级“停课不停学”的重要指示与要求。家长和孩子们也积极响应并全身心投入到疫情防控、居家线上勤奋学习的洪流中，同学们用实际行动，让家长和老师见证了自己的成长与进步。</p> 数学知识来源于生活，又服务于生活。在数学学习中，计算是数学学习的基础。为全面提高学生数感，激发学生线上学习积极性，我校于4月1日举行了“全校速算竞赛”活动。 <p class="ql-block"> 一年级的计算教学主要以口算为主。在竞赛活动中进一步提高了一年级学生的口算能力及口算速度。这次竞赛活动是一场考验学生计算速度和准确性，全面提高学生数感，激发学生学习积极性的重要活动。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的了解学生学习的情况，我们进行了速算比赛，比赛活动内容为在规定的时间内,比计算正确率、计算速度。本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 速算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。三年级速算是以除数是一位数的除法和两位数乘两位数乘法为主。利用此次活动提高了学生做题速度和准确性。</p> <p class="ql-block"> 通过本次比赛给学生营造了一个展示自己的舞台，拓展学生的思维，同时提高线上学习的兴趣，激发他们线上学习的动力。把枯燥的数学以“知识性、实践性、趣味性”为形式展现在学生的面前，从而引导学生探究数学奥秘。</p> <p class="ql-block"> 计算是我国小学生最强的一项基本功，随着课程改革的进行，小学生的计算能力也需要进一步提高。四年级速算比赛主要集中在简便计算。简便计算是建立在基本的计算基础上的更高层次的要求，它要求学生具有良好的数感，灵活的应变能力，并且对运算的规律、定律等有一个练的掌握。</p> <p class="ql-block"> 此次五年级组速算比赛内容的难度符合五年级学生的口算和计算水平，但又有一定的量和一定的难度，以小数乘除法和解方程为主。虽然是线上速算比赛，可喜的是同学们参与比赛的积极性特别高，视频内同学们专心致志、高度集中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过此次竟赛可以看出学生在计算的速度上和准确性上有了一定的提高，基本上掌握了速算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行多种运算的速算，也看出了各年级孩子对这次比赛的重视程度，展示了平时速算训练的结果，提高了孩子们线上学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 小学生速算能力的培养是一项长期任务，需要扎实训练，持之以恒，常抓不懈！此次竞赛极大地激发了学生们对速算的重视程度。同时培养了学生认真严谨的学习态度。充分调动了学生的学习积极性！涌现出一批速算基础扎实、思维活跃、能想、敢想、善算的具有良好数学素质的学生们！他们能够保持良好的竞争意识，在乐中学，在学中乐！绽放自己的数学魅力！</p> <p class="ql-block"> 这次速算比赛活动既锻炼了学生的计算能力，又极大地激发了学生的学习兴趣;既培养了学生认真、严谨的学习态度，又调动了学生学好数学的积极性，既提升了学生的数学素养，又为学生今后的计算能力打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">图文 ： 数学组</p><p class="ql-block">责任编辑：吉广红</p><p class="ql-block">审核：董星云</p>