前言：<br> 计划、阅读、思考、交流，《一起长大的玩具》陪我们走过了近一个月的时间。<br> 思维导图、手抄报、视频讲述、玩具再现……，丰富多彩的交流活动，让居家阅读的趣味丝毫不减。其中，视频讲述令孩子们把书中的语言变成自己的语言加以运用，玩具再现更是让孩子们把课外书和自己的生活链接，从而更加体会到作者美好的文字给自己带来的影响。<br> <div><div><br></div><div>二年级下册“快乐读书吧”推荐了《神笔马良》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》《七色花》《愿望的实现》5本书。<div><br></div><div> 疫情居家学习之前，我们已经根据阅读指导课带领孩子们读《一起长大的玩具》。孩子们根据一直使用的学期阅读手册，制定了阅读计划。</div><div> 居家学习之后，学校教研室为了保障学生居家课外阅读，规定每天下午14:30-15:00为自主阅读时间。</div><div> </div></div></div> 《一起长大的玩具》陪我们这样走过： 01 阅读指导 02 阅读计划 孩子们认真做着读书计划，并按计划认真读书。核查人也由在校时的同伴互助，转成由家长亲自核查。 03 阅读思考 虽然孩子们读到的版本不同，但是，同样圈圈画画读得认真。<div> 《一起长大的玩具》所选都是作家金波积淀多年的散文精品。</div><div> 作品充满童趣，囊括了从童年到老年的种种趣事。意境优美，感人至深。</div><div> 读之，心生欢喜，趣味无穷，孩子读了能有童年带来的亲切感，我们成人读起来也会给人一种找回童年的感觉。</div> 04 阅读交流 ——思维导图 ——手抄报 ——视频讲述 ——玩具再现 孩子利用果蔬等材料制作和自己一起长大的玩具，把课外书和自己的生活链接，从而更加体会到作者美好的文字给自己带来的影响。 进入4月，我们开始读第二本儿童故事：《神笔马良》 01 阅读指导 02 阅读计划 <!----><div class="cps-upload-file param-img"><!----><div data-v-a814f724="" contenteditable="false" class="cps-img-container media-container editor-img-container"><img data-v-a814f724="" src="https://ss2.meipian.me/users/59696243/20f66ba0-b1b5-11ec-baf6-39ef2a10725f.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" data-src="https://ss2.meipian.me/users/59696243/20f66ba0-b1b5-11ec-baf6-39ef2a10725f.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" alt="" class="img lazyloaded" style="height: 978.989px;"></div><div contenteditable="true" class="edit-container media-inner-editor bottom">……</div></div><!----> 阅读，再出发——！