<p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(57, 181, 74);">春日共研，见证智慧璀璨；</i></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(57, 181, 74);">逐梦数学，撒下一路芬芳。</i></p> <p class="ql-block"> 春，绝对是一块浸染着生命之色的画布。为进一步打磨小组两节精品课程以及做好录课的前期准备工作，4月1日，湖南省屈辉小学数学工作室第7小组全体成员如期相聚在云端，共同描绘着精品课程的美画！</p> <p class="ql-block"> 本次研磨会议由学习专干胡小成老师组织，胡老师将会议详细安排分享在群中。研讨通知发出后，小组成员们纷纷响应，提前精心准备。</p> 精琢细磨 “梅花香自苦寒来，好课美从磨砺出。”第一次研磨会议后，两位执教老师结合大家的建议对课堂设计进行了反复的思索，并积极与备课组的成员进行研讨，不断地对教学设计进行修改。 <p class="ql-block"> 一次次的讨论，一次次的修改，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获，只为绽放最精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 研磨会议开始前，两位老师将修改后的教学课件和逐字稿分享在群里，其余成员认真研读，在群里掀起了第一轮研讨的高潮。</p> 研思同行 <p class="ql-block"> 4月1日晚8时，全体成员准时相约云端进行线上精品课程的第2次研磨会议。</p> 线上试讲 <p class="ql-block"> 夏梦洁老师的《整数乘法运算定律推广到小数》通过举例、积的变化规律以及数形结合三种验证方式帮助学生理解整数乘法运算定律同样适用于小数，让学生充分经历猜想与验证的过程，培养了学生的数学学习能力,提升学生的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 谭丽老师的《长方体和正方体的表面积（1）》的课堂设计融入了德育元素，以给一批捐向疫情地区的口罩设计一个长方体包装箱导入，引导学生思考：什么是长方体的表面积？如何计算长方体的表面积？从而进行自主探究。</p> 成员点评 <p class="ql-block"> 思之于心，记之于册。大家在聆听过程中，都认真记录了笔记。点评环节，每位成员都积极参与，结合自己的关注点进行了及时的反馈，在每个问题的设计、教学语言的组织精简、时间的把控、作业例题的选取、学生思维能力和数学思想的培养等方面提出了自己的意见。 </p> 组长指导 <p class="ql-block"> 组长丁银芬老师表扬了两位执教老师在之前的基础上有了很大的进步，并做出指导，在课堂上要注重三点：</p><p class="ql-block">1、关注学生创造性思维的培养，引导学生学会思考；</p><p class="ql-block">2、注重课堂的趣味性，教师应精神饱满并能感染带动学生；</p><p class="ql-block">3、作业设计要重视精选，选取典型性和代表性的习题。</p> 会议总结 <p class="ql-block"> 学习专干胡小成老师最后总结打造好精品课堂，要做到四点：</p><p class="ql-block">1、设计要“新”，思路清晰，重难点突出的基础上寻找一些亮点；</p><p class="ql-block">2、课件要“活”，课件制作要生动形象；</p><p class="ql-block">3、语言要“美”；每一句语言都要精炼准确，每一句话做到都能承上启下；</p><p class="ql-block">4、录制高“质”，录制要求画面语言清晰，格式规范。</p> 精彩继续 <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。原本预定一个半小时的会议一直持续了3个小时，大家仍然觉得意犹未尽，每一次研磨都是一次成长，每一次探讨都是一次收获。会议结束后，成员们依旧在群里交流录制精品课的技巧方法。</p> 执着前行 一次活动背后，是集体智慧的凝结，是团队汗水的凝聚。 我们感受到了团队的温暖，也感受到了团队的力量。所以让我们向阳而生，逐光而行，遇见更好的自己，最美的时光在磨砺中绽放！ 编辑：苏畅<div>图片：全体成员</div><div>审核：丁银芬</div>