<p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，罗山川乡中心幼儿园于4月份进行了教师听课评课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">❄️🌱 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩集锦 🌴</span>❄️</p><p class="ql-block"> 教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地。老师只有勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，提高学习效率，不断加大业务知识的学习和探究，努力让课堂生动起来，才能真正的在活动中为孩子带来快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">许颖英老师的大班社会活动《一起玩》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过大带小，哥哥姐姐带弟弟妹妹的方式在活动中发挥幼儿的想象力，在游戏中出主意，想办法，合作完成游戏活动，体验做哥哥姐姐的喜悦，责任与快乐。活动充分体现了以“孩子为主体，教师引导、游戏化模式”的教育理念，教师适时地启发、引导并及时表扬、鼓励孩子，让孩子大胆、自信地表现自己，积极、快乐地参与活动，在游戏中习得知识，真正达到教育目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适应的重要内容，它是儿童成长为社会人必将面临的众多规则适应中最初的适应。新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张雯雯老师的大班社会活动《遵守规则》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过认识标志引导幼儿在图片中观察，游戏中体验规则的重要性，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个人，可以走得很快；一群人，可以走得更远！评课中，老师们开诚布公、各抒己见，在教学理念的碰撞和交流中，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升。浓厚的研讨氛围，既提高了教师的凝聚力，又促进教师的专业成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听评课活动圆满落下了帷幕，在提升课堂教学质量，锤炼师资队伍的同时，带给我们的是深深的思考。我们追求的不是结果，而是经历的过程，是聚焦课堂、观摩课堂、反思教学、提升技能的过程。老师们以后也会以更高的标准要求自己，成为一名出色的幼儿教师！</p> <p class="ql-block">编辑:张雯雯</p><p class="ql-block">审核:许颖英</p><p class="ql-block"><br></p>