<p class="ql-block"> 光阴似箭，日月如梭，转眼间线上教学已三周有余。现将近三周的教学工作进行回顾、总结和反思，以便接下来更好的开展教学工作。</p> 做好计划 有序教学 <p class="ql-block"> 3月13日，接到线上教学的通知后，为了让自己的教学工作有序开展，我开始制定自己的线上教学计划和安排。13号晚上我给自己制定了课程表和作息时间表，明确自己每天有几节课，这几节课的内容如何安排，以及每节课几点开始几点结束。即使在家也要像在学校上课一样有序。同时我把这个表发到群里，让家长收藏，有了这个表学生也能及时的安排自己的时间，准时听课。在上课前我会把这节课要讲的内容在微信里提前跟学生说，让他们做好预习准备，节省上课时间。</p> 研读教材 精心备课 <p class="ql-block"> 线上教学不同于线下教学，怎样让学生在这线上的几十分钟内集中注意，获取干货呢？我想首先教师应对教材内容有明确的把握。为此在上每节课前，我都先看一下教参，结合网上的教学视频和我班学生的学习实际，对自己的课件和教学内容进行调整。</p> 组内教研 碰撞火花 <p class="ql-block"> 一个人的力量是有限的，在线上教学的时候常常会遇到一些困惑，这时候我就会通过微信和电话和我们组孙玉华老师进行交流。道法课该怎样上才能更有效，语文课结合单元目标我们该开展哪些活动，对于有纷争的题目该选择哪种答案更好，大家都学到了哪一课，进度一样吗……通过我们的交流一些疑惑都解决了。</p> 及时梳理 不断反思 <p class="ql-block"> 及时梳理和反思才会让自己知不足。每节课上完后，我会梳理这节课的内容，及时批改学生的作业。对学生的作业出错情况进行记录，第二节上课时我会先把这些出错的地方进行讲解、训练，不断强化夯实。</p> 解锁技能 不断学习 <p class="ql-block"> 线上教学需要我们熟练掌握各种软件，不断解锁新技能。上课前，虽然我练习了很多遍钉钉的使用，但是在实际教学时总会遇到各种问题。有时打开没声音了，有时在线课堂登不上去了，有时网络卡顿了。面对这些情况，心里总是特别着急，我就看抖音上的视频教程，问其他的老师，学习软件的使用。我们班热心的家长也会通过微信给我指导。线上教学也是在不断解锁新技能，学习新本领。</p> 教学工作掠影 <p class="ql-block"> 和家长们沟通交流，选择更有效的学习途径。</p> <p class="ql-block"> 结合语文第三单元的学习主题传统文化，落实收集传统文化资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程这一语文要素，我班开展了搜集传统文化的有关知识，制作手抄报，进行习作等活动，在动手实践中感受中国文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 结合第四单元的学习主题观察和发现，落实语文要素观察事物发展变化，把实验过程写清楚这一语文要素，我班开展了自己动手做实验，习作的活动。</p> <p class="ql-block"> 学生在动手实践中感受科学的神奇，亲自实践，仔细观察发现，印象更加深刻，更有利于习作的表达。将科学与语文结合，实现学科间的融合发展。</p> <p class="ql-block"> 东风已暖，冰雪已融，春已至，花已开，道虽远，行将必至。让我们携手并肩，砥砺前行，共克时艰，用每一节课让学生有知识的收获、有能力的提升、有情感的体味、有爱的滋养、更有美好的明天!</p>