家校合力，奏响音乐课堂——池北一小音乐组教研活动

池北一小王冉

为切实做好疫情防控期间教育教学活动组织工作，确保“停课不停学”期间线上教育教学工作的顺利开展，池北一小全体师生以特有的方式演绎了音乐学习的旋律，把“家”变成“课堂”，谱出了不同的旋律，在音乐老师的课堂中，同学们产出了别样的“合唱”。 　　 首先在选材上，老师们经过大量的选听和筛选，决定将《打倒病毒大怪兽》作为云端课堂的第二首歌。这首歌曲从儿童视角出发，通过动感欢快的旋律，向我们普及病毒防护知识、传递战胜疫情信心。在线上授课的过程中，把防疫融入教学活动中，利用音乐的教育、审美、社会等功能，把不利的疫情转化为一次抗疫的教育机会，使 “有形的音乐课堂”发挥“无形的思政教育”功能，力求打造一个不一样的音乐战疫课堂，让声乐课成为一次思想的洗礼、力量的凝聚、心灵的震撼。 　　课上，采用微信群推送方式为学生们讲解歌曲的创作背景、歌曲演唱时的技巧、重难点及解决方式、歌曲所传达的情感。课后老师们布置开放性作业，学生与家长不仅共同完成手势舞、演唱歌曲，还对歌曲进行了二次创作。亲子创作过程有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，体现了池北一小艺术教育以及家校共育的成果。 　　 此活动，可以提高家长们和学生们的音乐素养，增进亲子关系，开发智力，好处多多，只要尝试，便会乐在其中！因为有家长们的积极配合，学生们的学习才能顺利开展，学校和家庭犹如双桨，只要齐心协力，池北一小家校共育的风帆必定迎风向前！ 　　家校联动，稳抓实效。音乐老师们积极利用微信、公众号等宣传平台，美篇推送等形式，对“双减”政策和“居家学习”等内容进行全面宣传，对家长进行家庭教育指导和咨询，引导家长掌握科学的教育理念和方法，理性规划孩子未来的发展方向。 　　在这个特殊的时期“停课不停学，家校共育”我们虽然暂时没有办法听到校园书声朗朗，也没有办法和同学们一起在校园放声歌唱，但是我们可以在家人的陪伴下，用音乐让“宅”在家里也能放松心情，改善情绪，感受不一样的学习氛围。同时在这个特殊的时期也让我们上了一堂无比寻常并重要的课，我想这场疫情应该让同学们懂得了很多吧!那么也请让我们继续共同携手、共度难关吧，胜利就在眼前了！到时我们就可以放声的为祖国歌唱了！吉林加油！长春加油！