抗疫不阻求知路,居家阅读添书香 ——郁光小学六年级“共读一本书”活动纪实

郁光小学

<h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);">书籍</span></h1><h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);">是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 读书是一场对话,考验的是功夫,升华的是境界。书籍是人类思想的宝库,读书就是和崇高的人“现场对话”。早在几千年前,孔子“韦编三绝”、李密“牛角挂书”、董仲舒“目不窥园”,读书的种子就在中国人的心里深深扎根,成为中华民族千百年来未曾舍弃的文明传统。 <p class="ql-block">  由于疫情的原因,本月的“共读一本书”读书活动注定是一次独特的体验!疫情阻挡了我们进校园的脚步,却挡不住我们对读书的坚持和热爱!三月的“共读一本书”活动,郁光小学六年级的孩子们共聚云端,在线分享阅读《鲁滨逊漂流记》的精彩,营造读书好、好读书、读好书的浓厚氛围。</p> 读书精彩瞬间 <p class="ql-block">  书香浸润心灵,阅读伴我成长。遇到好的篇章、段落,忍不住与大家分享,云端传来的读书视频~~</p> 读书笔记 <p class="ql-block">  不动笔墨不读书。在读书学习的过程中,把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来,能够增强记忆,储存信息,准确地掌握知识,积累丰富的资料,有利于提高写作水平。圈圈画画,认真记录的孩子们最棒!</p> 读书感想 <p class="ql-block">  莎士比亚说过:“一千个观众眼中就有一千个哈姆雷特。”仁者见仁,智者见智。读书后的感想也因人而异,我的感受与你分享。</p> 思维导图 <p class="ql-block">  思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析,非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考,从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。思维导图,我最牛👍👍</p> 读书手抄报 <p class="ql-block">  手抄报是大量学习、阅读,不断积累知识的体现,对获得知识展示的另一种方式。美美的手抄报是艺术,是知识所得。</p> 读后感 <p class="ql-block">  每读完一本书 ,我们都要写下自己读书后的感悟 ,才能让每一本书真正发挥作用 ,成为我们长长旅途中的路灯。</p> 小荣誉,大能量 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小小读书匠,充满大能量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">居家读书不掉线,发个奖来把娃赞。</p><p class="ql-block"> 👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">  古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。书,给我们一双慧眼;书,给我们一颗童心;书,让我们永葆青春。居家抗疫的日子里,让我们捧起一本书,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!</p> <p class="ql-block">编辑:李红霞</p><p class="ql-block">审核:张蕾 孟雪芳 马小伟</p>

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