<p class="ql-block"> 阳春二三月，草与水同色。而正在这春色渐溢的时候，整座城市又突然按下了暂停键，工厂停工，店铺停业，孩子们的笑声读书声也在校园里骤然消失，一切工作又一次全部转至线上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三次线下转线上，似乎孩子们也习惯了很多。疫情虽然让很多事情都放慢了脚步，但孩子们求知的欲望无法阻挡，老师们为之保驾护航的心灵也更加滚烫！</p><p class="ql-block"> 精心备课，减小孩子们在线下线上学习时的落差感。</p> <p class="ql-block"> 与孩子们线上课堂紧密互动，提起每一位孩子的注意力，让孩子们感受到与线下课堂同样的关注力，不让任何一位学生从课堂中“游走”。</p> <p class="ql-block"> 线上课堂中对孩子们的作业进行抽查、批改与讲解，让孩子们在上课时能保持时刻警惕，不走神；线下能自觉、认真完成作业。</p> <p class="ql-block"> 课后对作业认真批改，及时反馈出现的问题，并督促学生认真订正，进一步复习巩固学过的知识。</p> <p class="ql-block"> 统一检查与随时抽查结合，不定期检查学生的上课笔记，随时警醒孩子们线上学习要与线下学习保持同样的学习态度。</p> <p class="ql-block"> 我们语文组的老师也在不断得学习，开展教研活动。力争学习更多、更好的方法，尽力灵活运用多种方式，缩小线上线下教学的差距。</p> <p class="ql-block"> 在英语教学方面也不能松懈，对于语法、笔记较多的英语教学来说，板书速记码字是很重要的一项技能。</p> <p class="ql-block"> 在此，感谢语文组各位老师的辛勤付出，也感谢学校各位老师在语文教学工作上的配合与支持。疫情定会过去，校园将依旧充满笑声、闹声、读书声！</p>