<p class="ql-block"> 为了进一步夯实教学常规管理工作，提高课堂教学效果，让“减负提质”推动学校教育高质量发展提供有力的保障，2024届年级部于3月31日对全年级老师的教案进行了集中检查。</p> <p class="ql-block"> 本次教案检查主要从提前备课量、教学目标、教学重难点、二次复备、板书设计、教学反思等几个方面进行检查。</p> <p class="ql-block"> 有的老师的板书设计很有特色，通过构建流程图展示教学内容以及知识之间的联系；有的老师写整体的单元的教学计划；有的老师把教学目标与课标要求紧密结合起来；有的老师学案练习题丰富；有的老师绘图非常精细；还有的老师反思很认真。</p> <p class="ql-block"> 通过检查交流，总体情况良好，2024届老师们能够依据课标，教材教参及班级学生实际备课、采用单元整体设计来编写教案。课时教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、小组合作、以学生为中心的探究式教学模式。有较充分的教学准备，教学过程清晰，既聚焦共性问题，又体现个人教学智慧和风格。</p> <p class="ql-block"> 通过检查发现，老师们的教案目标准确，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且书写规范、设计周全，内容详实，还能及时针对课堂教学存在的问题进行针对性的反思，根据自己班级的学情进行个性化的二次备课。老师们用认真、细致诠释着爱岗敬业的工作作风。</p> <p class="ql-block"> 居家不停学、网课也精彩。老师们也精心准备了每一节线上辅导课的教案，并且采用腾讯课堂、希沃课堂直播互动等教学方式，针对课程的重点、难点及学生疑点，运用引导法、提问法、案例法等方式组织教学，通过选择题、多选题、课堂留言提问等形式，很好地实现了与学生互动，变学生被动接受为主动参与，提高了教与学的效率。</p> <p class="ql-block"> 教学工作是学校工作的重中之重。此次检查，年级较全面地了解了每位教师的教学态度和业务能力，进一步规范了学校教育教学工作，在今后的教学常规管理工作中，我们将继续加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”。</p> <p class="ql-block"> “教之要有案，学之要有道。”这次检查，更好地促进了教师专业化发展，让教案真正发挥作用，服务于课堂，我们将继续砥砺前行，脚踏实地，再创新高度。</p>