<p class="ql-block"> 3月9日，长春市中小学校全面开展线上教育教学。为落实“线下停课不停学，居家学习不减质”的总体目标，切实做到停课不停教、停课不停学，长春市九台区南山小学在李逢春校长的周密部署、精心组织下，教师们多措并举，共“课”时艰，开启了线上教学工作。</p> <p class="ql-block"> 我校林校长提出明确要求，要深入探索如何整合网络优质资源、实现师生有效互动，要做好线上教学质量的检测和反馈，要求大家要从备课入手，从上课环节的科学设置着眼，关注每一个细节，努力形成线上教学的高效模式。</p> <p class="ql-block"> 在线上教学的实施过程中，教师勇于担当，保证教学质量，学生自主学习不忘前程梦想，全校师生勠力同心，以学抗疫，静待春暖花开，在学校领导的决策引领下，大家相约云端，"疫″路同行！</p> 教师篇 <p class="ql-block"> 疫情笼罩下的特殊时期，我校四年级语文教师们求知热情不减，教研精神愈盛，以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种教学挑战。</p><p class="ql-block"><br></p> 线上备课增实效 <p class="ql-block"> 为加强线上教研交流，教师们积极备课，基本思路是发现问题、解决问题、汇总经验、分享成果。在备课中教师们对于线上教学的实施及时做出评价和反思，逐步改善自身的教学。</p> 云端上课展风采 <p class="ql-block"> 教师们根据网络教学实际设计教学内容和环节，删繁就简，以简驭繁。通过创新互动形式，精炼教学语言，吸引学生注意，增强教学时效性，实现了线上教学新突破。</p> <p class="ql-block"> 精简的语言，多样的方法，韩老师注重培养孩子们的自学能力， 让学生学而有法，体现了学生的主体性。</p> <p class="ql-block"> 精心的设计，灵活的互动，刘老师采取多样的教学方法，有效激发了学生学习的兴趣!</p> <p class="ql-block"> 精彩的讲解，合理的安排，拱老师巧妙结合微视频，循序渐进，循循善诱，引导学生一步步探究新知。</p> <p class="ql-block"> 精确的目标，清晰的思路，丁老师巧设问题，层层递进，逐步引导学生深入课文，有效拓展了学生的思维!</p> <p class="ql-block"> 精美的课件，生动的语言，田老师既让孩子们在快乐中学习，又让大家领略到了线上课堂的魅力!</p> 课后辅导润无声 <p class="ql-block"> 教师们在线上设计阶梯式自学任务，帮助学生充分预习，精选例题习题，全面落实“双减”“五项管理”中的作业要求，精心设计作业，严控作业时间，作业采取线上布置，拍照上传，全批全改的形式，教师师及时在线反馈和订正。</p><p class="ql-block"> 对于住院和隔离的学生，我们做到“一对一”关心关爱，对学生提出的合理需求立即反馈和解决，并教育引导学生积极面对，克服心理压力，保持良好心态，帮助缓解学生及家长的焦虑情绪，让学生安心、家长放心。</p><p class="ql-block"><br></p> 网上研讨寻突破 <p class="ql-block"> “延期不延教、停课不停研”，疫情虽然阻止了大家线下见面，却阻止不了大家线上教研的热情，“独行者快，众行者远”，教师们借助网络的优势打破空间格局，在线上积极研讨、集思广益，营造出了务实、严谨的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 韩峰老师认为线上教学要追求有效教学，要用各种手段换取学生的经验，方法要灵活应变，言简意赅。</p> <p class="ql-block"> 刘丽波老师觉得教学内容要精，它是上好线上课堂的基础，但精简内容并不是简单机械的减少教学内容，而是要根据阶段目标、单元目标、课时目标对内容进行精简浓缩。</p> <p class="ql-block"> 谢新老师认为要对教学资源和教学内容进行有机整合，为学生创设了轻松的学习氛围，让学生体验到思考所带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 拱艳丽老师觉得教学要环环相扣，鼓励学生积极参与，虽隔空相望，但也要激发学习热情，这样才能收效俱佳。</p> <p class="ql-block"> 田甜老师说要选择核心内容进行教学，另外教学环节也要做到简，要思路清晰，过程简洁，目标明确，突出主线。</p> <p class="ql-block"> 丁晓明老师说工具和平台不是最重要的，重要的是教学活动的设计、组织与实施，是如何调动学习者通过网络进行学习与交流的积极性。我们还是应该本着学生本位思想，引导他们学会读书，学会学习，学会运用。</p> <p class="ql-block"> 总之，线上教学要注重内容的"精"、环节的"简"、设计的"度"和方法的"活"，只有在简约的线上课堂里，才能更多的去关注孩子的独特发现，才能让孩子在轻松的学习氛围中体会到学习的快乐!</p> <p class="ql-block"> 每一次线上研讨，不仅是智慧的碰撞，也是学习的机会，更让“线上教学”逐渐走向清晰实效!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 学生篇 <p class="ql-block"> 有人说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而我们遇见了一场突如其来的疫情，便有了对生命的敬畏，更有了一段不一样的学习旅程。</p><p class="ql-block"> 停课不停学，成长不停歇!严重的疫情并没有阻挡孩子们前进的步伐，更没有隔离他们学习的热情。此时此刻，南山小学四年级的孩子们正遨游在多姿多彩的语文天地中!</p> 学 <p class="ql-block"> 瞧，孩子们专心致志学习的样子是多么可爱!认真学习的背影又是多么美丽!虽隔屏相望，但依旧能感受得到你们的那份努力和对知识的渴求!</p> 读 <p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯，它就是使人诗意栖居的牧场，生命到了那里，无论是伫立还是远看或者散步，都能给人带去无限的遐思和惬意……</p><p class="ql-block"> 孩子们，在书的海洋里尽情地畅游吧!请记住:唯阅读，助成长，润心脾……</p> 写 <p class="ql-block"> 书法是我们中国特有的一种传统艺术，我们不一定人人都成为书法家，但总得把字写得合乎规范，端正整洁，因为字如其人，它就是无言的诗，无图的画，无声的乐。</p> 背 <p class="ql-block"> 千百年来优秀的古诗词广为传诵，成为我们用之不尽，取之不竭的宝贵财富。我们在“等闲识得春风面，万紫千红总是春”中看到春日瑰丽的画卷；从“野火烧不尽，春风吹又生”中感受到大自然的生生不息……</p><p class="ql-block"> 孩子们，就让我们继续徜徉在诗的海洋中，去感受诗词的魅力吧!</p> 讲 <p class="ql-block"> 哪有什么岁月静好,不过是有人以爱的名义替你负重前行，听，孩子们一句句铿锵有力的话语表达了对白衣天使的敬意 ！万众一心，众志成城，打赢疫情防控阻击战，我们有信心，我们有能力！</p> 画 <p class="ql-block"> 看，一张张精心绘制的手抄报，设计新颖美观，图文并茂，学生既陶冶了情操，又表达了对逆行者的敬意！</p> <p class="ql-block"> 危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。如今春天的暖阳已然照耀在田野之上，只要我们守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。</p> <p class="ql-block"> 当课堂从线下移到了线上，当三尺讲台变成方寸屏幕，疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心，不变的是对家长和学生的赤诚之心！我们都是教学路上的追梦人，相信在接下来的语文在线教学中，我们必将遇见更美的自己!</p>