为加强连平县2022年高考备考管理工作，科学、有序、高效地推进区域学科和学校高考备考进程，总结2021年高考备考经验，提高2022年高考备考的质量，2022年3月20日，连平县教育局组织开展了连平县2022年高考复习备考培训。全县约140名学员参加了本次培训。<br> 为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，此次培训由线下集中培训改为线上教学。通过学科专题讲座，助力教师了解新老高考过渡时期的新变化，准确把握2022年高考命题新趋势，制定科学高效的备考方案及备考策略，以互联网为手段促进教育资源共享和创新发展，实现高考“培优增分”目标。<br> 3月20日，全县各学校高三全体语文科任教师有幸聆听了全国中小学继续教育网高中语文学科首席专家，华南师范大学教育硕士生导师，省内外“演讲式”教学、“课本作文”的最早探索者和实践者，《南方日报》报道“教改先锋”人物黄滨老师的两场讲座。黄滨老师讲课娓娓而谈，既有教授风范，又深入浅出，结合一线教学案例实践，落地式分享了他的高三复习备考经验，使我们受益匪浅。<br> 黄滨老师上午给我们分享的成果是《审清材料逻辑，巧妙谋篇布局》。关于高考考场作文的审题立意是高三作文备考的重中之重，特别在取消了《考试说明》的革故鼎新时期，关于作文方向，各方都处于摸索阶段，黄滨老师的讲座可谓拨云开月，他的关于“引入点”“生发点”“任务点”的材料组成论述一方面为我们审题直入核心立意指明了方向，规避了大部分的离题、偏题意识；另一方面对于材料的认识立体化、多维化，解剖了停在材料的浅层立意问题。黄滨老师不仅是理论派，还是实践者，案例分析就近选取了深圳一模的题目，向我们展示了如何“横向想远点”，“纵向找关联”的谋篇布局法，操作性非常强，适合中等生的冲刺提高，对我们的高三二轮备考，可谓及时雨。<br> 黄滨老师下午则向我们分享了“2022届高考语文二轮备考策略”的思路。黄老师不愧为名师名家，对于高三二轮备考非常具有前瞻性，他认为“阅读永远是成绩的活水”，语文应该着重培养学生的阅读习惯，老师也要大方地给予学生阅读时间。在争分夺秒的二轮复习中，这种言论显得非常大胆，忽然就记起来被我压在箱底的那句语文学习秘诀“语文不好，多读名著”。<br> 黄老师还认为:精准复习是成绩的保障，感悟反思总结是高分的前提，践行“逻辑、语境、连贯”的语文意识是有效复习的原则。这些指导很具常规操作意义，大家纷纷表示：学到了。<br> 高三数学教师聆听了郑宇邻专家给我们分享了《把握方向 精准备考》、《二轮备考复习策略》。郑老师的培训内容，理论知识多，对教师个人需求联系紧密。培训材料能引用相关案例，条理清楚。一轮，二轮，三轮复习指导详细，并且可操作性强，能有效地实现高考“培优增分”目标。给了我们数学教师这样的机会，有完整的时间来反思自己的教学实践；给了我们教师这样一个平台，集中学习，同位次的交流和沟通，学员之间的交流撞击出思维火花，互相学习，在反思中进取。特别是有实践经验的教师的反思显得最有价值。而作业的原创原则，也使大家的表达和思维的深度从艰涩走向了流畅，在这个过程中正是我们教师自己的积累和整合，也是我们教师自己的理解和感悟，更是我们教师自己的梳理和探究，更是我们教师自己的提升和进步。 英语学科由佛山市顺德区第一中学付仁贵老师带来精彩讲座——《基于学科核心素养的二轮复习备考策略》。付老师从试题特点、热点分析、教学建议等方面对2022年高考命题趋势进行详细分析，研讨在新课标、新高考背景下2022届高三学科复习的整体规划、复习策略与课堂教学新思路，精准施策、靶向发力，促进高三教师教育教学质量的提升。 佛山市顺德区第一中学的袁勇老师给物理学科的教师带来了《新高考备考策略》的讲座。袁老师和各位学员探讨命题规律，把握高考试题的命题原则、出题意图，总结2022年广东省新高考命题特点，给各位学员指明了备考方向。袁老师的讲座视角新颖、富有见地，或理性阐述，或举例说明，引起了全体学员的共鸣与深思。 广州二中的林书雄老师给化学学科的教师带来了关于化学实验的二轮复习备考策略-----整合高考考点、创设知识情境的报告。林老师对高考题的知识整合内容丰富，视野开阔，如异题求同、同题求异、同题求同、借题发挥、借题归类、借题激疑、借题释疑、对湿法制备、物质分解类、氧化还原滴定、实验现象描述、探究性实验、原理题中的图像分析做了很好的归纳总结，让主干知识更好的结构化，让我们学习如何使用高考题提供了思路，非常值得我们借鉴和学习。第二部分是从创设情境的角度去理解学科知识的应用和实际解决问题的能力，列举了大量案例说明，充分渗透新高考的一核四层四翼学科评价体系，让我们对高考怎么考，考什么，怎么教的困惑问题得到进一步的提升。 全县高三生物教师聆听了广州二中刘华伟老师关于《核心素养下的精准备考思考及建议》的精彩讲座。刘老师为我们讲解了二轮复习的关键任务，对知识的融会贯通，在新情景中的应用（获取信息、分析解决问题能力的提升）。二轮复习的主要关键点是：查漏补缺、回归课本、对重难点知识的强化、必考点的梳理。他强调第二轮复习属于爆发阶段,通过抓提高,完善知识网络,把几个月的复习积累转化为卷面成绩，滚动提高。回归课本，要重视教材正文、思考与交流、学与问、科学探究、实验资料卡片、科学视野、脚注、课后习题等所有内容，要引领学生带着问题阅读课本，同时重视对课后习题的改编，让学生全面掌握和准确理解学科主干知识。刘老师的提出的复习思路和方法给了我明确的学习方向，一天的学习让我受益匪浅。集人之长，补己之短，我们才能不断提高自己的专业水平。 全县政治老师集中聆听了广州市第二中学刘沛新老师的讲座——《政治学科高三备考冲刺阶段提分要略》《政治学科冲刺阶段典型试题和误区》。刘老师在讲座中强调：研究考纲，增强复习的针对性和有效性；聚焦课堂，提高效率，增强复习的质效；自主查漏补缺，夯实学科知识；发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力；精选试题，增强训练的精度；关注热点，重视理论的运用；调整好心态，提高应试心理水平；试题的答案要“准”、要“精”。通过本次学习，开阔了我们的专业视野，提升了教师要多渠道获取信息资源的意识，促使自己增强问题分析与多角度思维的能力，为我们二轮复习备考指引了方向。 历史老师集中聆听了广州二中张易老师的讲座《在坚守常规中突破——2021届广州二中高三备考经验介绍》，收获颇多。张老师的讲座分四个部分：1.学生基本情况介绍；2.复习备课思路分享；3.题型训练；4.学生辅导。内容详实、精彩，可操作性强。张老师来自教学一线，多年高三经历，积累了丰富的备考经验。备考思路朴实无华，一切以教学实际出发，注重教学常规的坚守和突破，在平凡中充满了智慧。讲座注重了教学细节的展示，理论一实践相结合，对教师很有启发。 高三地理老师集中聆听了广州二中何老师的讲座《2022届广州二中高三地理备考经验介绍》，收获颇多。何老师为我们分析了新课标下广东高考的命题背景及高三地理二轮复习备考策略。备考思路一切以教学实际出发，贴近高三地理教师与学生复习备考的实际，精准施策，做到了理论与实际相结合，高考案例与师生备考实际相结合，注重教学常规的坚守和突破，在平凡中充满了智慧。讲座注重了教学细节的展示，理论一实践相结合，对全体教师很有启发，对我们下一步复习备考提供了很大的帮助。 2022年高考复习备考培训的举行，使连平县的高中老师进一步明晰高考命题改革的现状及高中教学应对策略，在一定程度上将有助于连平县的高考质量的提高。本次培训受到了全体教师的一致欢迎和好评，达到了预期的效果。 连平县教育局教研室 2022.4.2