教研深耕忙，花开月山下——下坳镇吉隆小学2022年春季学期教研活动剪映

都安瑶族自治县下坳镇吉隆小学

人间最美三月天，春天烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意。 　 “教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提升我校教师学科素养，提高教师教学水平，根据学校本学期教研工作计划，下坳镇吉隆小学2022年春季学期教研活动如期举行。 汇报展示篇课堂教学展风采 创新教法——趣味丛生 　　韦东老师执教四年级下册语文《母鸡》，他利用简言意赅的录音导入新课，激发学生学习兴趣。课件图片制作精美、多媒体运用音频入情入境，教态亲切自然，达到寓教于乐的目的，是一堂高效有序，生动有趣的教学研究课。 放飞课堂——激情洋溢 　　黄宇飞老师执教四年级下册的《小数的大小比较》一课，通过复习导入、多种方法比较数的大小（上台练习），森林竞赛等形式激发学生学习兴趣。本节教研课，教学环节清晰，练习题设计有梯度，学生们学得津津有味。 精心设计——硕果累累 　　卢晶晶老师执教五年级数学下册《旋转》一课，堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，课堂上注重启发引导，用丰富多彩的课堂游戏吸引学生积极参与课堂学习，让学生在有趣的游戏中感受旋转的奇妙，在奇妙的旋转中寻找学习的快乐，体会旋转的美。 交流探讨篇评课议课探教法 　　“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”公开课结束以后，三位老师根据教学目标和效果分别进行了阐述，并且对本节课的得失作了教学反思。 　 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”教学亦是如此。卢宝钻校长和卢莲姿教导主任分别对两节数学课进行了点评，都给予了两节课高度的评价。蓝艳龙老师指出语文教学中对于培养孩子品读能力的重要性，强调课堂中的读悟结合是提高学生阅读感悟能力的必要途径。卢莲姿教导从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风，她的点评字字珠玑。 　 “他山之石，可以攻玉。”听课教师针对执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真探讨、听课学习。老师们畅所欲言，讨论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。 　　一花独秀不是春，百花齐放春满园。卢宝钻校长在教研小结中要求学校所有教师借助本次活动，不断总结经验，扬长避短，自我革命，创新课堂，为学校教育教学质量行稳致远奉献智慧。 精彩纷呈你议我论共同进步 　 “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了塑造更好的课堂，规范班级管理，促进教师专业化成长，在3月24日下午，下坳镇吉隆小学的老师们开展了精彩的经验分享交流会。 　　瞧，会议伊始，主持人韦东老师就从容地走向讲台，为我们宣读了本次会议的程序👏 　　蓝艳龙老师给我们分享班级管理的方法，对学生的教导她提出“是母鸡带小鸡”的一个管理方式。蓝艳龙老师的分享让我意识到：班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。黄美尺老师向我们介绍语文科教学质量的提升分享。她用简言意赅的语言跟老师们分享自己对教学质量提升的方法：“注重学生的朗读、课外阅读的拓展和及时扶持学困生。”卢莲姿教导向我们提出“精讲、精练”避免题海战术的数学教学方式，对于学困生开展一对一辅导的方法。 　　畅所欲言，你一言，我一语，融汇感悟。卢安恩老师和黄宇飞老师在听完蓝老师的班级管理经验分享之后，及时结核本班的实际对班上存在的问题进行论述，在今后的班级管理中吸取经验。卢继达老师在听完语文教学质量提升分享之后，提出对自己的教育教学要与时俱进，得出具体的措施去教学。卢启办老师也不甘示弱，积极上台分享数学教学存在的问题，并做好下一步教学规划。常言道：“活到老，学到老”我们的老师在台下听了同事的分享，就坐不住了，看，他们带着沉甸甸的感悟来分享啦。 　　教研会议临近尾声了，但卢宝钻校长还精心为吉隆小学的老师们准备了一堂生动形象的教育教学质量提升课，看👀！卢校长给我们上课来啦👏 　　精彩的课堂总是特别的短暂，最后由下坳镇中心校领导崖崇社校长对本次教研活动会议进行评价，崖校长表示，几位老师宏观地分析了课堂，介绍了珍贵的经验，提出了难得的建议，如一场及时雨滋润了我们的课堂，希望老师们要领会教研专研精神，细化到自己的教学中，并在教学中要多练、多学、多想、多用，力争让自己的教学越来越成熟，向高效课堂发起挑战。 　　春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。经过层层研讨，我校的教研之花定会越开越美，教学质量也会芝麻开花——节节高！ 制作单位：下坳镇吉隆小学编辑：黄美尺摄影：黄美尺卢晶晶审核：卢宝钻