<p class="ql-block"> 春回大地，雨润万物，最是一年春好处。以赛促教，拔节成长，为进一步提高青年教师的专业素养，夯实青年教师驾驭课堂的能力，稳步健康持续提升学校教育教学质量，我校开展了以“善润师心 ，‘双减’赛课助成长”为主题的4-8年教师课堂教学展评活动。</p> <p class="ql-block"> 《诗经》有言："如切如磋，如琢如磨"，诠释了青年教师在本次教学展评活动中追求精益求精的态度。赛前，在年级组教师的参评下，各赛课教师对准备好的教学课题进行课堂演练，认真听取意见，仔细打磨，力求展现最好的风采。</p> <p class="ql-block"> 冷红利老师执教的是《长方形和正方形的特征》，与孩子们开启了美妙的数学探索之旅。冷老师首先以生活中的"黑板"和"方巾"来引入课题，激发学生的好奇心。在学习的过程中让学生观察、动手、比较等一系列活动，让学生感受到了数学的趣味性、生活性。</p> <p class="ql-block"> 潘晓燕老师带来的是《Unit5 When Is the Tiger Show?》，通过展示"日程安排表"以及一段电话场景来引入课题情景，将英语融入到实际的生活中。课堂中，让学生之间角色扮演、小游戏等方式进行语境交流，在轻松活跃的氛围中学习。</p> <p class="ql-block"> 伴随着轻松愉快的律动，孩子们来到了聂艳老师的音乐课《采山》。通过跟琴学唱，分句演唱，难点练习的方式让学生在听音、歌唱方面循序渐进的掌握，在学习音乐的同时，感受大自然壮阔美丽。</p> <p class="ql-block"> 杨馥菁老师所执教的《两小儿辩日》以题目中“辩”来进行知识的引发，衔接生活，生动有趣的让学生体会太阳在日始和日中时不同的形态以及感知。课堂中，学生通过角色扮演，明白了善于观察生活，说话要有理有据以及“知之为知之，不知为不知”的道理。</p> <p class="ql-block"> 李月老师执教《手指》一课，由学生观察自身五根手指趣味引入，让学生化身“小小观察家”找寻每一根手指不同的形态特点以及功能分类。通过拟人，生活举例等方式，由浅入深的让学生领悟到了各个手指之间的联系和差异，生动有趣，寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 冉玲玲老师在文言文《囊萤夜读》的教学中，思路清晰，从重难点生字的读写入手，由浅入深，指导学生在朗读、背诵中理解全文的故事情景。通过"恭勤不倦"而"博学多通"的因果关系，让学生学到了勤劳奋斗的美好品质。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们<span style="font-size:18px;">严肃认真，公平公正地进行打分，毫不吝啬分享自己的经验，交流自己的教学理念，给赛课老师提出专业的指导意见，参赛老师收获满满。听课教师们也认真聆听，详细记录，尽情领略课堂上的思维碰撞，体验知识的辩证探索。</span></p> <p class="ql-block"> 课后，学校领导主持了本次课堂教学展评的总结会。首先肯定了我校青年教师认真负责的教学态度以及创新的课堂教研，并针对老师们在教学过程中出现的困惑给予指导。参赛的教师就课堂亮点和存在的不足进行了讨论和交流，取长补短，为如何提升教学质量进行了思想碰撞。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次课堂教学展评促进了青年教师的专业技能提高，同时也为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台。相信我校教师将以此为新的起点，落实“双减”精神，创新教学，精益求精，在教研教学的道路上乘风破浪，扬帆远航！</p> <p class="ql-block">统筹：李英雄</p><p class="ql-block">审核：黄远明</p><p class="ql-block">编辑：杨馥菁</p>