课题助力教学名师引领实践

吕亚飞名师工作室

好风凭借力，科研正当时。为深入落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，全面深化基础教育教学改革，促进教育教学质量不断提高，美术名师工作室充分发挥示范引领作用，为推动美术教师教研转型升级服务、为教学改革发展服务，在三月份组织申报黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项课题。 　　2022年3月11日名师工作室通过网络会议确立科研课题研究方向，3月26日美术科研课题申报研讨会如期举行。由于受疫情影响，本次会议利用钉钉视频直播的方式召开。市美术教研员刘学明老师和九名参与课题研究的工作室成员参加了本次申报会，会议由工作室主持人第六小学吕亚飞主持。 　　本次会议共有三项议程：一、介绍本次课题申报的开题论证专家　　为了使本次课题书写规范、思路清晰、研究内容有实效性、研究成果有推广性，市美术教研员、教育书画院刘学明院长，市教师发展学院科研部主任、市规划办赵新慧副主任参加课题论证，多次审阅材料，为课题论证做了充分的准备。课题申报还得到第六小学才春海校长的大力支持和保障。 市美术教研员、教育书画院刘学明院长 市教师发展学院科研部主任、市规划办赵新慧副主任 佳木斯市第六小学才春海校长 二、确立科研课题题目《小学美术“设计•应用”领域培养学生创新思维的实践研究》及申报书内容填写培训。　　刘学明老师对工作室教师们提出课题研究要求，姚彬老师组织宣读了课题研究具体计划。周海荣校长、程玉恒老师、梁晶老师、王敏老师分别针对课题确立发言并表达心声。课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象，以教师为研究主体，以教师自主探究为途径，立足美术课堂，从课堂上出现的问题入手，从学生的感知入手，从对教材的理解入手，深入地开展课题研究。其他成员苏雪莲、王冰、贺慧莹针对本课题研究的思路，结合自己的研究方案，分别从研究什么、为什么研究、怎样研究三方面进行了汇报。 三、结合立项申请书和汇报内容进行课题论证　　工作室成员都进行了课题思路汇报，刘学明老师结合各人的立项申报表对课题了进行论证，对该手册填写的注意事项做了详细的讲解。大到研究方案的制定、开题报告的撰写，小到每一项内容的细化、名称、时间等的填写，无一遗漏，清晰明了。 　　科研课题申报会后，工作室的名师们按捺不住心中的激动之情，大家畅所欲言，纷纷发表自己的感想，反思不足，明确方向，大大激发了科研工作的热情。 　　市教师发展学院科研部、市规划办赵新慧主任又从课题名称的准确性、研究目标和内容的确定、研究方法的恰当性等方面作出细致指导，并提出了改进建议。让各位老师都受益匪浅。 　　在新课程背景下，研究过程中我们会面临许多的新问题、新困惑，如何在课题研究中促进美术教师成长、学生发展、将是我们未来研究突破的方向。相信名师工作室全体成员的共同努力下，科研之花定会精彩绽放。