<p class="ql-block"> 东兴镇中心小学为了贯彻落实省市县级关于《黑龙江省教育厅关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》，为了更好地交流学习教师发展工作经验，进一步明确教师发展工作重点任务，推进新时代龙江教研工作转型创新，全面提高基础教育质量，在上级的组织下，学校领导及相关业务人员参加了黑龙江教师发展学院组织召开 的《2022 年全省基础教育教师发展工作会议》。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月31日梁进权校长带领学校业务人员和向阳育红两校的业务领导参加了《2022 年全省基础教育教师发展工作会议》。对于本次培训，梁校长高度重视，要求学校领导认真学习和思考，为教师今后的发展方向和教研的地位及转型指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 首先，黑龙江教师发展学院党委书记郝丽红致辞。</p> <p class="ql-block"> 本期线上会议将邀请了8位区县校长教研员分享介绍了他们的先进的做法和成功的经验。点明了教研的重要地位和作用，明确了今后教师的发展方向。</p> <p class="ql-block"> 黑龙江教师发展学院院长庄严讲话。庄院长对8位基层校长和教研员的经验介绍给予了高度评价。 他回顾过去:2021年是具有里程碑意义的一年，全省各级教研部门能够坚持正确的教育方向，主动服务大局，攻坚克难，积极进取，为推进全省基础教育改革发展做出了贡献。在此，对大家取得的工作成绩表示衷心的祝贺和崇高的敬意！</p> <p class="ql-block"> 庄院长提出两点要求:一、立足当下，科学谋划，精心构筑新时代研培转型升级的“新引擎”。二、锚定未来，明确新形势、新方位、新目标以奋进者姿态打好研培创新发展的“攻坚战”。</p> <p class="ql-block"> 下午，大家又聆听了教育部课程教材研究所副所长刘月霞题为《加强和改进教研工作，全面深化课程改革》的报告。她说:教育大计，质量为先；质量大计，教研为先。·教研服务于教育质量的提升，服务于人才培养模式改革，服务于课程改革，服务于教学改革，服务于教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 报告中指出，新时代教研必须转型、创新发展。教研转型是与时俱进必然要求；教研转型是继承与发展的过程；充分尊重和继承70年教研所取得的优秀成果和宝贵经验；适应新形势新任务新要求，直面教研工作的困难和问题，不断改革创新，整体提升教研工作质量和水平。 </p> <p class="ql-block"> 在学习中，领导们边听边记，整理出学习笔记，重点进行标注和截屏保留，在学习中，揣摩自己的工作与先进的经验和讲座要求中的差距，触动很大。</p> <p class="ql-block"> 通过一天的学习，更加感受到了新时代教师的使命感和紧迫感。 新的变革，呼唤着教师的紧跟时代步伐，与时俱进，不断地学习，努力提高自身素养。教研引领教育的发展方向，教研要根植课堂，发挥“梁”作用，促进课堂转化。我们要通过教学调研、上示范课、听评课、专题讲座、区域教研等活动形式，促进理论、政策与优秀经验在课堂中的转化， 从而更好地促进教师的专业化发展，打好教育教学改革的攻坚战。</p><p class="ql-block"><br></p>