春暖花开，万物复苏。在疫情笼罩下的特殊时期，教师们的学习方式也有所改变。为全面落实长春市线上教研会议精神，精准教研，加强教研指导，进修学校幼教部对杨柳片区的“一优一带”及“1+1+N”联盟共同体进行2022年春季学期幼儿园教育教学工作视导。2022年3月31日，汽开区杨柳幼儿通过采用线上教研的方式构架起了，以“云端携手齐交流，共享共研促成长”的桥梁，携手联盟幼儿园，开展题为《2022年汽开区幼儿园春季学期“在线保教与幼小衔接”共同体研修工作视导》的研修活动。 3月31日下午1点，“云端携手齐交流，共享共研促成长”的主题活动在腾讯会议准时开始。本次活动邀请进修学校的赵洪绯主任、续敏老师。会议由汽开区杨柳幼儿园牛春颖园长主讲、王丽辉老师主持，同时，与我园共同体的14所幼儿园园长、老师们准时进入会议。共有96人参加了本次的教研活动。 <h1 style="text-align: center;"><b>提前思考 “研”之有物</b></h1> 活动主讲人牛春颖园长，从分析课题审议的选题缘由出发，围绕此次研修审议的关键词与核心问题，确立研修框架，着重对课题审议的研修步骤、研修方法的运用以及相关的阶段研修成果进行了详细的阐述。 前期问卷调查，有针对性的统计出了重点问题：如何科学优化在线保教工作？子问题：在自创视频中，如何收获更多更适宜的资源。<div> </div> <h3 style="text-align: right">调查问卷“家长版”</h3> <h3 style="text-align: right">调查问卷“教师版”</h3> <h3 style="text-align: right">“一优一带”“1+1+N”同盟幼儿园线上会议</h3> <h3 style="text-align: right">杨柳幼儿园线上研讨（一）</h3> <h3 style="text-align: right">杨柳幼儿园线上研讨（二）</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>聆听记录 畅所欲“研”</b></h1> 打开摄像头，拉近了教研彼此的距离，云端教研让大家畅所欲言。过程中讨论热烈，积极交流，聚焦问题，分享方法，总结收获，提出建议。跳动的思维碰撞出火花，体现了老师们勤学善思的专业素养。 <h1 style="text-align: center"><b>传统文化</b></h1> <h5>第一组：长沈幼儿园陈阳园长、刘彤老师；长春市格林幼儿园王梅竹园长；小灵通幼儿园苏苏老师；杨柳幼儿园国馨莹老师、曹译丹老师</h5> <h1 style="text-align: center"><b>绘本的力量</b></h1> <h5><br></h5> <h5>第二组：茗淇康景幼儿园刘兆丹园长；杨柳幼儿园史秋兰老师、遇红艳老师</h5> <h1 style="text-align: center"><b>生活即教育</b></h1> <h5><br></h5> <h5>第三组：智慧宝贝幼儿园王爽园长；杨柳幼儿园关平老师、姜荣老师、唐丽娜老师</h5> <h1 style="text-align: center"><b>网络资源有效利用</b></h1> <h5>第四组：实验学校幼儿园李丹薇园长；蒲公英幼儿园希希老师；杨柳幼儿园郭娜老师、遇红艳老师、李洪娇老师、张海潮老师</h5> <h1 style="text-align: center"><b>园所特色</b></h1> <h5><br></h5> <h5>第五组：开明童心幼儿园刘老师；杨柳幼儿园田甜老师、张勤云老师、王丽琴老师、韩冰杰老师</h5> <h1 style="text-align: center;"><b>学有所得 “研‘有所悟</b></h1> 最后进修教研中心幼教部赵洪绯主任对此次研修视导做了详实中肯的活动点评。她首先用三个“谦”字，高度肯定了杨柳幼儿园联盟片区下共同体成员谦虚、谦逊、谦和，严谨认真的研修态度；其次对此次共同体研修的引领园杨柳幼儿园给予高度评价，基于“单元深度学习背景下”以问题为导向，引领教师通过反思性思维，进一步优化在线育儿保教家庭指导的策略，形成资源的高效融合共通，促进全域疫情期间家园协同质量提升的同时，支架儿童深度学习、促进教师专业发展；第三，结合疫情阶段幼儿园共同体线上研修过程中产生的“问题零散不聚焦”“系统性、严谨性、科学性不够”“引领园一言堂”等问题，做了简短的微培训，从“三个追求”、“四个避免”、“五个明确”、“六个操作”上给予了适切的建议。最后，鼓励杨柳幼儿园共同体同仁们立足当前，核心聚焦，深挖真研，靶向施策，臻于至善中戮力同心，奋戢笃行，共促成长。<div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>【教师心理疏导游戏】 </b></h1> 教师心理疏通，缓释。才能更好地带动幼儿，带动家长。我们的自我调适能力要强。“太好了”在这个好玩、简单、有效的心理游戏中，让我们心生向阳，追光向上。 “太好了，今天能在云端见到久违的你们。”<br>“太好了，我今天吃到了新鲜的盲盒蔬菜。” <br>“太好了，我和女儿在一起。 ”<br>“太好了，我看到了疫情的春天。 ”<br><div>最后我们为期待春暖花开，迎接美好向往，为长春加油！</div> <div style="text-align: center;"><b>独行快，众行远</b></div><div style="text-align: right;"><b>——躬身前行皆收获</b></div><div> 相信通过本次共同体教研活动，老师们收获颇多，云端教研，聚力共成长，在今后的教学工作与学习中定会不断总结、不断反思，扎实教研，夯实向前，让园所教育工作的步伐迈得更大，更稳，更扎实！做有爱、有温度的品质教育，努力给孩子最好的童年！</div> 编辑：于琬麟<div>审核：李秀艳 牛春颖</div>