集体智慧,提质课堂 ——乌鲁木齐市小学道德与法治区域性集体备课教研活动

✨小学道德与法治

<h3>  教而不研则浅,研而不教则空。为了充分发挥区域性集体备课的教研作用,提高小学道德与法治课堂教学质量,扎实教学常规。4月1日下午,乌鲁木齐市小学道德与法治教师齐聚云端,开展“小学道德与法治学科区域性集体备课展示”活动,本次活动由沙依巴克区教研室承办,沙依巴克区教研室孙璟婷老师主持。本次活动分为五个环节:微论坛、说课、集体备课评课发言、二次备课课堂成果展示、小结性评课。</h3> <h3>  本次活动邀请到了沙依巴克区教研室石岩书记为大家带来了微论坛《区域性集体备课的作用》,结合沙依巴克区小学道德与法治学科的实际情况,以及沙依巴克区“教研员+”的教研引领制,为大家讲解了开展区域性集体备课的作用和意义。</h3> <h3>  此次的集体备课团队有4位老师,包括1名教研员和3位来自不同学校不同教龄的教师组成。主备人乌市第3小张默老师对五年级下册《探寻优秀家风》这一课进行说课和二次备课课堂教学展示。沙依巴克区教研室孙璟婷老师以及14小杨晶和24小杨璐老师进行评课、指导,她们根据自己的经验从教材解读、教学目标的确定以及教学活动设计等多角度对说课进行了分析,指出了主备教师在本堂课中的优点和不足,并给予了中肯的建议。集体备课的“说、评、讲”三个环节在此次活动中得以充分的体现,每一位参与的老师都得到了锻炼。区域性集体备课,可以辅助解决校级小学道德与法治专职教师人数少,进行学科化、专业化集体备课不充分的问题。线上集体备课,又解决了区域性集体备课时间和地点受限的问题。 </h3> <h3>  本次活动内容丰富,效果明显,从说课到评课到磨课再到成果展示,无论是教研员指导,还是教师交流,每个环节都有利于学科教师的成长,更有利于灵活扎实开展教研活动。本次集体备课活动全市共有552名教师参与,大家纷纷给予好评,表示受益匪浅。</h3>

备课

集体

巴克

沙依

区域性

法治

教师

教研

道德

活动