<p class="ql-block"> “阳春布德泽，万物生光辉”，在这春意盎然的日子里，为推动我辖区小学教师技能提升和优秀教研成果涌现，优化课堂教学，落实“减负增效”，提高教学质量，南宁高新区相思湖学区2022年小学英语学科教师教学技能暨团队教研比赛于3月28日至3月31日在南宁市相思湖学校举行。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛的参赛对象为相思湖学区各校的英语教师代表，比赛项目包括教学设计和教学前测后评作业设计、现场上课和团队教研。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一阶段教学设计和教学前测后评作业设计，于3月28日上午8:00—10：30在相思湖学校计算机室进行。时间紧迫，参赛老师们争分夺秒、奋笔疾书，在纸上书写已了熟于心的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 东湖学校黄东梁老师执教五年级下册Module 8 Unit 1 Will you help me?黄老师的英语发音标准，能给学生起示范作用。教态自然亲切，能感染学生入景动情，使其受到感染，并积极投入学习中。黄老师在实施本课教学中，对教学目标、重难点掌握较好，教法灵活科学，课堂驾驭能力强，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 民大小学韩桂花老师执教三年级下册Module 8 Unit 1 It's on your desk.韩老师课堂创设的教室里真实情境将本堂课推向高潮，学生们很积极地寻找线索，能根据提示会听会认读能会意，既达到了教学目标，也进行了实操和运用生成，让学生在学习中享受乐趣。其中，整理卧室的环节还让学生体验“劳动”的小小成就感，轻松快乐的学习，内化语言知识的运用。</p> <p class="ql-block"> 四联小学黄彩霞老师执教四年级下册Module 8 Unit 1 They sang beautifully.黄老师通过请学生唱一首英文歌引出新单词“sang”，并用“拍卡”的游戏巩固单词学习，以各种各样的游戏学习重点单词，不仅让学生在玩中学，提升学生的交际策略，还保持了学生热爱英语学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 罗贤路小学张愉老师执教三年级下册Module 8 Unit 1 It’s on your desk.张老师课堂上设计了不同梯度的课堂活动，由浅入深，由易到难，使学生由浅入深学习和掌握知识。采用多种形式让学生练习，设计”magic finger game”等游戏，激发学生学习兴趣。学生们小组为单位一起设计房间，在体验中学习，增强了英语课堂的开放性。整节课课堂气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中学习，学生积极参与，乐于表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 新际路小学赖丹丹老师执教五年级下册Module 8 Unit 1 Will you help me? 授课过程中赖老师注重整体感知语篇，以“What”为问题导向，帮助学生快速找到语篇的主题。引导学生听语篇的第一部分时，从事实性问题“who”，“what”到推理性问题“why”搭建语篇支架，层层递进，提升学生的思维品质。</p> <p class="ql-block"> 西庄路小学陈琳老师执教三年级下册Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.陈老师的英语基本功扎实，教态亲切自然，课堂中能有效激发学生的学习兴趣，并留给学生充分的空间去展示自我。纵观整课，学生学习热情高涨，师生互动较好，取得了较好的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 相思湖学校高子瑶老师执教的五年级下册。Module 8 Unit 1 I made a kite. 高老师在课堂导入环节带着风筝飞入课堂，瞬间点燃了孩子们的热情。整节课注重以学生为本，穿针引线式地引导学生互学互助互教互评。高老师积极为学生创造用英语表达，动手体验的机会，令人印象深刻。</p> <p class="ql-block"> 本次参加比赛的教师均展现了过硬的专业素质和良好的精神风貌，展现了一场精彩纷呈的教学技能大赛。</p> <p class="ql-block">主编:刘英吉</p><p class="ql-block">审核:唐敏慧 罗雅馨</p><p class="ql-block">撰稿:张晓倩 高子瑶</p><p class="ql-block">编辑:梁洁</p>