齐聚云端，共话教研 ——磐石市召开初中教学工作视频会议

磐石市实验小学2022级1班

教学

线上

教师

进修学校

各校

备课

教研员

学习

学生

听课

　　按照磐石市教育局工作安排，市教师进修学校组织召开全市初中教学工作视频会。教师进修学校校长侯振宇和副校长袁文力出席会议并分别做了讲话。会议由中教部主任王瑞主持，同时做了线上教学总结与工作部署。全市各初中教学校长、教务主任，进修学校中教部教研员近60人参会。历时2小时的视频会议，体现了磐石教育人的教研热情。

　　会议第一项内容：王瑞主任总结初中线上教学工作

王瑞从三个方面对初中线上教学进行了总结，并提出教学意见。同时，对2022年工作进行了部署。
第一方面：线上教学
一、基本情况
　　从3月7日起，全市21所初中全学段开启了线上教学。目前为止，线上教学已经进入平稳阶段。

二、优点

1.勠力同心、防疫教学。教师备课、上课、作业批改、家校共建、全员核酸工作、社区卡点值班，教师一面协同防疫，一面抓好线上教数学，许多教师克服了重重困难，体现了教育工作者的奉献精神与责任担当。
2.科学规划、统筹管理。各校上交的课程计划，速度迅速、设计科学、内容丰富，如文化课、书法课、眼保健操、课间体操、疫情防控卫生知识、心理课等，体现了线上教学课程的丰富性、人文性。各校教学分学段、分学科、全覆盖管理。又能协助社区防疫工作。进修学校制定了《中小学教研员线上听课管理意见》，教研员采取了学区包保责任制，每学区由2名教研员监督指导线上教学。
3.方式灵活、丰富资源。本次线上教学采用视频会议、在线课堂、专题教学等方式灵活多样，且能够充分开发利用教学资源，如国省市优秀网络资源、我市一点一微课资源，或教学引入，或推荐给学生，使学生课前预习、课中学习、课后复习有了依托，有助于学生自主学习、深度学习。
4.狠抓管理、强化指导。各学校领导进行织线上听课，组织教学工作交流会等；进修学校教研员每天线上听课，线下指导，每周进行教学反馈，强化了指导力。

三、问题
1.学校层面

（1）教学计划欠规范。有的学校课程开设、教学时长，教学内容不符合《磐石市中小学线上教学管理常规》（2.0）的要求。

（2）教学指导欠务实。听课不反馈，反馈不及时，指导不精心。

2.教师层面
（1）教学内容：不符合线上教学特点，教学密度大、重难点不突出。
（2）教学方法：不够灵活，教法单一。有的纯粹讲解，有的完全互动。
（3）教学细节：线上教学具有开放性，要注意教学细节。如视频会议环境空间、教师仪表、教师教态、教学语言、课件、习题存在问题。
（4）作业价值：有的作业量大，有的作业不够典型，有的作业没有梯度。
3.学生层面
（1）学习兴趣：不上线、不回答、不交作业。
（2）学习方法：不预习、不主动、不会学。

四、改进意见
1.学校层面

（1）要高度重视线上教学：各校要高度重视线上教学，线上教学日趋常态化，不仅是疫情背景下的教学路径，也是应对特殊环境的有效手段，更是互联网+发展需求。
（2）要科学规划课程：各校要科学规划课程设计，本着学生全面发展的需求设计课程；各校要适当调整课时计划，按照《磐石市中小学线上教学管理常规》（2.0）的要求安排教学时长。并根据相关要求制定本校线上教学管理制度。
（3）要严格线上教学管理：学校领导要深入线上听课，掌握线上教学现状。做好线下调研，了解师生情况与需求，加强对师生的人文关怀，做好心理疏导和思想教育。
2.教师层面
（1）加强备课。教师要加强备课，根据线上教学特点和学生实际，合理规划教学进度，科学制定教学目标，准确把我教学重难点。密度不宜过大，目标要集中，重难点要突出。
（2）注重细节。加强线上教学空间环境建设，注重教师的形象仪表，规范教学语言，合理掌握教态教调，对学生激励赞赏。
（3）教法灵活。教师的教学方法要灵活多样，线上教学形式采用视频会议、在线直播、引用资源等相结合，教学时要加强互动，注重能力培养，要精讲精练。
（4）分层辅导。教师要注重对学生的个别辅导，尤其是学困生的分层辅导，教师课余时间把所教班级的学困生集中辅导，可以是专题辅导，可以是作业辅导，通过查缺补漏的方式提优补差，每天下午或者空余时间进行线上辅导。
（5）信息技术。教师要不断提高信息技术应用能力，做到运用娴熟、自如。
3.学生层面
（1）学习兴趣，学习品质：通过家校共建、班会营造、以生理生等方式。
（2）学习方法，学习习惯：加强学法指导，培养良好的学习习惯，如预习、复习、归纳、梳理等，也可以开展学法交流、读书活动来加强引领。

第二方面：2022年工作

会议第二项内容：袁文力副校长讲话

袁文力副校长对接下来教师线上教学提出：1.要加强集体备课。学区同学科教师集体备课，备进度、备内容、备学情，利用线上钉钉会议室预约开会。教学领导下沉备课组，参与备课，了解情况。2.加强巡课。教学校长、教导主任、校骨干教师、班主任及时听课。上课师生开摄像头，清晰看到学生状态。3.加强优质资源的积累和整理。4.家校共建。保证家校沟通。5.要保证教学质量。

　　

会议第三项内容是：侯振宇校长讲话

　　

侯振宇校长对校长和主任提出一个有效，两个关注，四个精准。一个有效指要有效利用教学资源。两个关注是关注初中整体线上教学活动，关注学生学习动态。四个精准指各校领导要有精准的思想定位，课程安排要有精准的规划，师生情况要精准把脉，会议精神、工作目标要精准的落实。所有工作要真正对中学教学质量提高发挥促进作用。

　　总之，这次会议有承前启后的意义，为接下来的线上教学指明了方向。我们相信，在磐石市教育局的正确领导、教师进修学校的专业引领、全市各校领导及教师的共同努力下，我市教育教学必将迎来更加美好的春天！

图文/王瑞

编辑/董婉莹