<p class="ql-block"> 最美人间四月天，到处花红柳绿，莺歌燕舞，而疫情再一次打断了我们漫步在校园的脚步……面对突如其来的疫情，我们又开始了线上教学。如今线上教学已经进行到第三周了，各项工作都更趋精细。我们在这方天地坚守，让线上教学活动不断绽放精彩。</p> <p class="ql-block"> 疫情困住了我们的脚步，但困不住我们的心灵。诗歌，可以让我们用美丽的眼睛看世界。诗歌，是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。第三周的语文线上教学活动主要是以第三单元的现代诗歌为主要内容来展开的。现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘格式和韵律。本单元选编了不同作家，不同风格的四篇中外现代诗歌作品。我们的教师们通过不同的形式和方法，引导孩子们走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，进而体会诗歌表达的情感。</p> 诵诗歌 <p class="ql-block"> 诵读是现代诗歌教学的主要手段。现代诗歌跟一般课文的文字表述有些不一样，节奏感、韵律感很强。学生们在读通读熟诗句的同时，还要读出特有的节奏感，在读中初步感知诗句内容和情感。在文本中，每一首诗歌都对诵读做了相对应的具体要求。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来欣赏一下孩子们声情并茂的朗诵吧……</p> 画诗歌 <p class="ql-block"> 常言道：诗是无形画，画是有形诗。可见，每一首诗歌都蕴藏着一副美丽的画面。而在本单元的综合性学习中，就提出让学生通过给诗歌配上插图的形式去展示自己喜欢的诗。</p><p class="ql-block"> 瞧！我们的“小小画家”用自己精美的图画分享了自己喜欢的诗歌！</p> 写诗歌 <p class="ql-block"> 很多人都有一个成为诗人的梦想，尤其是小时候，经常被语文课本中的诗词所折服，幻想着有一天自己也可以和书中的诗人那样，写出精彩绝伦的诗词来，这都是源于我们对诗歌的喜爱。在我们本单元的教学中，我们让学生收集、摘抄诗歌，并试着当个“小诗人”写写诗，并把自己的感受表达出来。</p> <p class="ql-block"> 我们的小诗人们实现了“诗人”梦，写下了属于自己的第一首诗歌……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “停课不停学，线上共成长”。教育是一盘棋，我们和疫情博弈；教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一种耕耘，我们期待花开。天水镇中心小学的全体教师用爱与真诚守护着孩子们的成长。愿所有的等待不负归期，愿所有的美好如约而至！</p><p class="ql-block"> 加油！</p> <p class="ql-block">图片：四年级组全体师生</p><p class="ql-block">审核：何富国</p><p class="ql-block">编辑：汪蕊姣</p> <p class="ql-block"> </p>