<font color="#39b54a"> 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学阶段教育义不容辞的责任。</font> <font color="#39b54a">4月1日，我校体卫艺组织对全体同学开展了形式多样的心理健康教育，以手指舞的学习、心理知识竞答、疫情间心理情绪调试等方式，缓解学生的心理压力、学习压力。</font> <font color="#39b54a"> 我校一年级、二年级、四年级的学生跟着北京2022年冬奥会主题曲《一起向未来》欢快地舞动。孩子们放松身心，能够更好的投入学习。</font> <font color="#39b54a"> 三年级小学生的年龄一般在9-10岁左右，正处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。但是辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。根据三年级学生的这些变化，在手势舞之后，体卫艺专门安排了闯关答题活动，在答题活动中，孩子们懂得了如何表达自己的心情，如何倾诉自己的烦恼，知道了该怎样与同学友好相处，为成为合格的小学生而努力！</font> <font color="#39b54a"> 小学六年级是小学学习的最后阶段，在这个阶段，学生的学习任务最艰与，学习压力很大，学习活动内容占据了学生生活的绝大部分。当前，疫情防控形式依然严峻，为有效促进孩子们正确认识疫情，排解学生心理压力，六年级学生观看了疫情间情绪调试视频。</font> <h3 style="text-align: left"> <font color="#39b54a"> 小学阶段是人生长发育初期，小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础。一个人的性格、情绪、意志、品质、兴趣爱好等都将在这一阶段初步形成，我们只有从小抓起，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础。今后学校会继续创造性地将心理健康教育的工作深入下去，把心理健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光！</font></h3>