<p class="ql-block ql-indent-1">一模考试结束，高三年级也将进行最后的冲刺，为了从一模考试成绩中认清形势，找到问题，从突破口打开局面，赢取新胜利，4月1日下午，太原十二中高三年级于富力华庭校区举行了高三年级一模学情分析会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出席本次会议的有：太原十二中校长冯国雷、副校长柴有茂、副校长张劭英、教务处李敏、王建军主任、政教处李斌、杜雪亮主任、高三年级主任钟一军、副主任郭鹏亮以及高三年级全体教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次会议由钟一军老师主持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">钟一军老师首先对本次考试成绩进行了整体反馈。钟老师从优质生、不同层次班级目标完成情况和边缘生人数等角度出发，总结了现存的不足。钟老师希望各班能落实边缘生，在日益激烈的竞争中体现出各班潜力，迎接更大的挑战。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，由班主任代表刘景岚老师发言。刘老师从太原十二中历届高考成绩出发，表明了延续好成绩，再创辉煌的坚定信念和必然结果。刘老师立足于客观角度，从复习进度、练习计划几个方面分析了本次成绩中存在的问题，提出应该将大量精练做题和重点单元突破结合，注重考点，注重模型，提高熟练度。只要注重每个学生的，不放弃每一个可能性，采取科学个性的方法，一定能够得到提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，由阮莉老师对文科成绩进行分析。阮莉老师首先对班级教师的工作表示肯定和感激。阮莉老师提出，主要通过前期工作中提高期望、重构学生认知等方面打好基础，分析现阶段存在的边缘生和部分学生目标不明确问题，制定具有针对性的解决方案，包括进行模块化、专业化、公式化的刻意训练、心理建设和心理维稳等具体举措。道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">柴校长针对近期学习情况进行了总结。柴校长提出要进行“基于数据分析的找差距、细耕作、鼓干劲、稳心态”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从全市宏观数据和各班细微数据出发，柴校长呼吁各位老师正视存在的差距和问题，在剩余的66天时间内，找准着力点，注重边缘生，把每个苗子的问题暴露并解决。师生需要共同努力，鼓足干劲，自上而下地坚定信念，平稳心态，在检点知识漏洞的同时，让每个孩子能够自信满满迎接高考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来由冯校长发言。冯校长通过详细的数据分析提出：</p><p class="ql-block ql-indent-1">要“正确看待分析成绩”。冯校长从历年高考结果出发，提出所有教师应当站在更高的角度，用更远的视角正确看待本次成绩，坚定取得良好成绩的信念信心，为进一步的冲刺做好一切准备。</p><p class="ql-block ql-indent-1">要“正确把握进度和技巧”。高三的关键是“赢在细节、重在落实”，要从细节出发加强训练，将应试技巧、基础模型等进行一次次不断的重复，教师正确安排，</p><p class="ql-block ql-indent-1">要“正确营造学习氛围”。冯校长呼吁全体教师不放弃任何一个学生，在学习之余保证学生能有良好的学习氛围、充足的学习动力，给予学生多方面的陪伴，师生协调，形成合力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，冯校长再次向高三教师队伍表示感谢，表示学校将会尽全力为高三师生服务，打好这一仗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道阻且长，行则将至。面对困难和挑战，师生协力的汗水必将取得最后的胜利！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">监制 钟一军</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿 邢江宇</p>