<p class="ql-block"> “造物无言却有情，每于寒尽觉春生”，三月的校园，本应充满着欢声笑语，可突如其来的疫情，让美好的校园生活按下了暂停键，师生只能齐聚云端共同学习。3月24日，小学语文学科组就线上教学进行了阶段性总结。</p> <p class="ql-block"> 丛琳丽主任对这段时间教师的直播授课情况进行梳理。肯定教师们网课的认真，也提出了指导性建议。</p> <p class="ql-block"> 一至六年级各备课组组长根据实际情况进行线上阶段总结。</p> <p class="ql-block"> 🌸线上教学重规划，集体备课展智慧🌸</p><p class="ql-block"> 自从接到线上教学通知，语文学科组根据线上教学特点，制定线上教学方案。备课组长发挥带头作用，与组内老师共同承担备课任务，在已有资源基础上，结合线上教学特点，精简教学内容，落实语文核心素养，优化教学课件，细化教学流程。云端集备时，教师们集体讨论、共议文本，以大单元为主线，细致到每课、每题、每句话，最终形成线上授课终稿。</p> <p class="ql-block"> 🌸直播课堂守初心，时时关注勤叮咛🌸</p><p class="ql-block"> 网课实施以来，每名语文教师都全情投入，虽然是线上授课，但丝毫没有影响学生学习的热情。每次进入直播课堂，看到的是老师们情绪饱满的笑脸，听到的是认真准确的授课语言，感受到的是师生间温情的传递。每名老师全程出镜授课，随时关注学生的坐姿、学习状态、课堂规范，不断探索学生学习新方式，加强师生间的交流，充分关注每名学生，课堂上及时表扬总结，逐步做到讲练结合、课堂高效。即使隔着屏幕，学生也能感受到老师的温暖和鼓励。学生则通过评论区留言、语音连线、视频展示等方式与老师互动。“疫”样时光，我们更加坚守初心，脚踏实地。</p> <p class="ql-block"> 🌸练习形式多样化，学生热情格外高🌸</p><p class="ql-block"> 作业及练习方面，老师们用QQ和“班小二”等小程序进行批改，根据学生的错题统计情况有针对性地留言，通过小视频讲解耐心指导。此外，各备课组还精心设计了线上的特色分层作业，包含制作小报、录制视频、搜集资料等方式，使学生在课余时间完成既有趣味性又有实践性的语文学科任务，也让学生对语文学习产生了更高的热情。</p> <p class="ql-block"> 🌸个别辅导跟得紧，帮扶学生显成效🌸</p><p class="ql-block"> 语文组的老师们关爱每一个学生，重视学生的居家学习指导。结合学生实际，指导学生制定学习计划、安排好居家学习和生活，做好学生在家学习期间的作业练习和指导。老师们每天及时向学生了解学习情况，积极做好对学习困难学生的个别指导以及对家庭困难学生的帮扶，特别关注那些居家隔离、父母不在身边、或家人做防疫工作无暇顾及孩子的家庭。</p> <p class="ql-block"> 🌸家校沟通及时雨，众人划桨开大船🌸</p><p class="ql-block"> 特殊时期，特殊战役。线上教学期间，学科主任、两位学科组长每天听课，及时与上课教师沟通，并在语文组群里进行听课日反馈、周反馈，鼓励老师们扬长避短，继续努力；而作为一位语文教师，我们也更加关注孩子们在家里的学习状态、身心健康，每天与家长沟通学习情况，及时反馈，力保学生以最佳状态度过居家学习时光。家校合作力量大，众人拾柴火焰高！家长们对老师们的温暖关注、细致解答、耐心帮扶感到暖心，也给予我们及时的反馈。我们一起来看看孩子们和家长的留言吧！</p> <p class="ql-block"> 接下来的线上教学工作，语文学科组立足学生身心健康发展，提升学习实效，从集体备课、教师仪表、教学资源优化、课堂学习监管、作业批改、反馈方式等方面提出具体要求，勉励老师们保持认真负责的态度，扬长避短，继续提高线上教学水平，同时能在四月份的校级线上优质课评选中，取得优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，用爱坚守，以学战疫。</p><p class="ql-block"> 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。</p><p class="ql-block"> 北师长附小学部语文人将继续秉持初心，牢记使命，砥砺前行，擎梦远航。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：姜乃毓 王捷</p><p class="ql-block">编审：丛琳丽</p><p class="ql-block"><br></p>