最美人间芳菲至，名师送教踏春来——荆州市谢正明名师工作室送教送培活动走进毛家港小学

初汐

樱花似雪杏花俏，海棠娉婷枝头笑。4月1日，荆州市谢正明名师工作室送教送培活动走进毛家港小学，揭开了四月的春帷。本次活动由毛家港小学副校长杨晋主持，分三个环节进行:第一环节课堂展示，第二环节评课议课，第三环节名师讲座。 　　在课堂展示环节，倪家塔小学特级教师朱丽琼老师、黄伟老师、毛家港小学郭霞老师、孙泉老师同台展示，分别用自己先进的教学理念、巧妙的教学设计、精炼的教学语言、一流的组织教学，展示了自己独特的个人魅力。 　　朱丽琼老师执教了六年级作文《童话——老虎的通知》，在教学第一课时习作课时，朱老师聚焦关键字词，根据学情，缩小范围，让学生聊一聊“你们知道哪些童话？”成功激发起学生兴趣，接着引导学生回顾写作的四要素——时间、地点、人物、情节。课堂遵循循序渐进原则，坚持先说后写，降低难度，用精心的设计、和颜悦色的引导，教给孩子们多角度的观察方法和有序习作技巧，整节课都让人沉醉于有趣的遐想当中，让孩子们活跃了思维，丰富了想象力。课堂上孩子们兴趣盎然，在轻松愉悦的氛围中学会习作。 　　在第二课时，朱老师“用特别的理由精彩你的作文”为主题，对学生们的习作做了赏析，为师生们献上了精彩纷呈、生动有趣的一节习作评讲课，展示了她独特的教学技艺和先进的教学理念，让观课师生深深感受到：教学原来可以如此灵动有趣！ 　　毛家港小学郭霞老师执教的一年级语文课《彩虹》，让师生们身临其境的感受到了语言美的魅力，她采取了多种的形式来引导学生朗读课文：(1)选择精美的彩虹图片，创设情景读；(2)教师适时的范读帮助低段学生更好掌握朗读要领；（3）学生练读，将诗歌的美读出来；(4)分角色读，读出美感；(5)男女生比赛朗读等。在读的基础上，利用多媒体发展学生创新思维，为了拓展孩子的思维和培养说话能力，结合读课文，创设了几个活动:（1）如果你走过彩虹桥，你希望做些什么？（2）老师讲述走过彩虹桥的愿望；（3）还有什么有趣的愿望和老师、同学分享？孩子们几乎是毫不思索地根据自己平时的生活体验来说的。这些极富个性和想象力的话语，正是学生们创造力展现之处，也充分激发了他们的学习兴趣。 　　倪家塔小学黄伟老师执教的数学《认识面积》一课，充分利用学生已有的生活经验，引导学生逐步认识和体会；她对教材的独特见解，深入的挖掘，对知识建构的把握，造就了一堂大气的概念课。黄老师从唤醒学生的生活经验入手，和学生谈自己理解的“面”；接着是对学生的生活经验进行引导，过渡到数学学科中所谓的“面”，揭示面积的概念，再接着组织学生认识面积单位，安排测量身边物体面积的实践体验活动，巩固知识，积淀新经验，内化知识。学生从学到什么是物体的面，到发现面是有大小的，再到主动测量，主动建立测量标准，无不体现这是一节扎实的课。 　　孙泉老师执教的数学课《小数的近似数》，从生活出发，让学生感受数学与实际的联系。在创设情境环节，结合教科书的主题图，创设了孩子“小豆豆”测身高的生活情境，自然的引入新课，使学生看到小数在生活中的广泛应用。注重过程，让学生在探索中学习。在求小数近似数的过程中，引导学生理解保留几位小数的含义。虽然求小数的近似数的方法与整数的近似数相似，而在知识点的获取时，让学生主观发现，分析比拟，概括出求一个小数的近似数的方法，表达了教师的主导作用和学生的主体地位。 　　在评课议课环节，四位上课老师分别进行了说课。观课教师们也是畅所欲言，各抒己见，一致认为:课堂接地气，可复制；引导方法活，可借鉴。风格各异、独具匠心的课堂，在大家的心里碰撞、生长，引发出更多思考。 　　评课互动后，特级教师谢正明作了《室校联盟架金桥，教研共赢促发展》的专题讲座。谢老师将教育的情怀、好学的精神、独到的见解、精辟的阐述，融入一个个鲜活的教育教学故事或案例中，让听者如沐春风。最后，毛家港镇教育总支书记田志刚也为本次活动做了总结发言，表示自己在此次活动中收获满满。 　　本次名师送教活动，不仅让毛家港小学全体教师领略了名师的风采，为全校教师搭建了一个学习交流的平台，也启发教师们从更宽广的角度去审视教学，实现先进教育理念与优质教育资源的共享，必将提升教师的专业能力和学科素养，促进学校教科研水平再上新台阶。