落实“双减”有成效第二课堂展风采———左云县管家堡中心学校特色课堂进行中

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为更好贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，提升教育教学质量，全面推进素质教育，管家堡中心学校在开展第二课堂、优化课后服务方面进行了积极探索。具体体现在每天下午第二课堂活动当中。学校以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，成立特色课后服务课程。 “双减”进行时，孩子们的校园活动也越来越丰富且有内涵。课后服务以来，老师们精心备课，悉心研究辅导方案，多次教研，调整内容方向，争取上好每一堂特色课！ 体育竞赛、漫游成语、兴趣数学、英语字母操、扎染艺术、乐器……丰富多彩的特色课程活动激发起孩子们的青春活力，一张张纯真的脸上笑容洋溢，是学校校园里最美的风景。孩子们有兴趣，爱学习！ 我运动我健康我快乐 为丰富学生校园体育文化生活，贯彻落实国家“双减”政策，提高综合素质，增强团队精神和班级凝聚力，展现学生奋发向上的精神。张老师开展了以“我运动我健康我快乐”为主题的系列体育竞赛活动。 抢球游戏 　　张老师在比赛过程中，严肃认真，公平裁决，严格遵守比赛规则！ 折返接力跑 张老师示范接棒方法！ 孩子们热情高涨，掌声、呐喊声、加油声此起彼伏。校园内随处可见学生们的笑脸，到处都是欢声笑语。 接力跳绳 一根跳绳将班级里的每一个同学连接在了一起，挥舞的跳绳，悦动的精灵，每个人心中都秉持着为集体争光添彩的信念！ 　　这次体育活动的开展，体现了学生顽强拼搏的勇气和强烈的集体荣誉感、凝聚力，加强了班级间的交流，同时锻炼了身体，愉悦了身心，丰富了孩子们的课堂生活。 漫游成语王国 　　成语是我国汉语言文化中一颗璀璨的明珠，是中华民族的优秀文化传统，它承载着优秀的文化和丰富的思想。任老师为了让学生感受成语的魅力，激发学生学用成语，积累成语的兴趣，培养学生良好的文化素养，特开展了《漫游成语王国》的语文课后活动。 　　活动目的在于让每一个学生都积极参与，营造快乐精彩的学习氛围，为不同层次的学生提供一个展示自我风采的平台。 成语大闯关 　　比赛现场，选手们认真思考、全力以赴，老师公平公正、严格把关！ 我演你猜 通过本次比赛，进一步弘扬了中华优秀传统文化，让学生们深深的认识到了语文知识积累的重要性。希望同学们能感受到成语的魅力，多积累成语，弘扬中国传统文化！ 兴趣数学 　　为让教育更好地回归校园，减轻学生的负担，刘老师开展了具有实践性和趣味性的数学游戏课堂。 　　师生共同学习数学游戏的玩法和规则。 　　学生动手操作，师观察巡视。 数学游戏课优化了教师的教学方式，丰富了学生的学习方式，充实了学校的课程内容，提升了学校的育人品质，有益于学生的全面发展！ 英语字母操      26个字母，是学习英语的基础，字母操可以让孩子的学习过程变得轻松快乐。王老师运用互动性更强的真人字母操，用身体动作帮助学生们记住每一个英文字母。既能与同学们一起运动，又能学习字母，最适合小学生好动的天性，趣味性强，能很快地吸引孩子的注意力！ 　　同学们都很用心，动作标准整齐，把字母操表演的赏心悦目！ 字母操让孩子们得到了锻炼，也激发了孩子们学习英语的兴趣，愿孩子们在学习英语的道路上越走越宽，越走越远！ 乐器声声奏响课堂 　　为培养学生的音乐兴趣，发展学生的表现力和创造力，提高音乐文化素养、丰富情感体验，焦老师开设了“乐器声声奏响课堂”的特色课程。 电子琴《洋娃娃和小熊跳舞》 击打乐器《小星星》 竖笛 集体舞《逃之夭夭》 　　在唱歌中增强孩子的语言表达能力和清晰地咬字吐词的能力。节奏韵律生动活泼，让学生在律动中调节情绪，发展动作协调性，培养学生的想象力和创造力。 邂逅扎染布里生“花” 　　为丰富学生的课余生活，引领学生特长培养，让学生全面发展。立足于本校实际情况，郭老师设置了美术手工特色课程之扎染艺术。 认识扎染！ 扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来，使之不能着色。扎染秦汉始有之，已有数千年历史。 兴趣是最好的老师，初次接触扎染的孩子们，被色彩斑斓、图案层层变化的扎染作品吸引住了目光。一块布，一扎皮筋，一盆染料，和孩子们充满创造力的童心相互碰撞。感受中华民族文化遗产的博大精深，感受创意扎染带来的无限美好！ 　　NO.1扎结 在体验、操作的过程中，他们叠扎的津津有味，乐此不疲……将白色的布以自己喜欢的方式折好，然后用皮筋扎起来，皮筋紧紧缠绕的部分不会被染上颜色，仍是最初的白色。 　　NO.2染色、拆线、清洗 将自己的扎结好的手绢浸润在染料里，由于扎结的外力作用，使得织物染色不均，拆除扎线后，织物上即可出现意想不到的花纹。 　　超乎想像·惊艳 一张小手绢，通过色彩点缀，创意出美妙的图案，而最终染出来的颜色，就像谜一样令人期待，这就是扎染的神奇之处，你永远都猜不到它打开之后的样子。 晾干水分！ 　　每一件手工扎染的作品，都有自己独一无二的美丽，正如孩子们的童年，五彩缤纷！让传统文化在孩子们心里，烙下深刻的印记。 　　课后服务的开展，极大地丰富了学生的课外活动，让每个孩子树立了自信心，为今后的成长打下坚实基础；同时更好地拉近了学生与老师之间的距离，达到较好的育人效果。 管家堡中心学校将继续利用好第二课堂这一阵地，持续丰富课后服务内容、提升服务质量，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生潜能，激发学生自信，全面提升学生素质，站稳学校教育主阵地，让“双减”政策真正落到实处。