加强班级管理，提升育人水平——十堰市人民小学青年班主任工作培训会

☆╰smile

为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广先进班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，4月1日下午，十堰市人民小学举办了第一期青年班主任工作培训会。德育分管领导陈主席、德育处主任郝良丽以及全校青年班主任参加了本次培训会。本次会议由郝良丽主持。 培训会分两项议程： 第一项，班级管理经验分享交流会。 第二项，德育分管领导陈主席做《班级管理》培训。 　　邓媛老师围绕《班级卫生管理》，从思想教育、卫生习惯、建立班级卫生管理机制、培养小干部、评价机制进行了分享交流，她说卫生的管理要从源头抓起：制定卫生管理机制，不带零食、玩具，用纸有规矩，物归原位，家校合作等方式，培养学生良好卫生习惯。 　　杨会老师围绕《班级阅读习惯的培养》，从榜样、夸赞、表里如一、辅助技巧，培养孩子良好的阅读习惯。班级里的同学不管老师在与不在都能表里如一，沉浸在书本的故事里，连家长说起自己的孩子都是小书虫。 　　张博老师围绕《建设班级内焕力，实现班级自我管理》进行了路队跑操管理的经验分享。其中“班级公约”“5分钟微班会”“积分表”“班干部述职”“趣味班会”等技巧，培养学生行为习惯，增强班级凝聚力，让跑操成为学校最美的风景。 孟美辰老师围绕《晨午检路队管理》进行了经验分享。“学他人之长，补自己之短”“培养班干部之能，做好管理之师”“表扬优秀之优，指正他人之错”，晨午检规范有序，小干部自我管理，让学生养成了良好行为习惯。 4位老师用心、精心的准备，为青年班主任分享了一场“班级管理”营养大餐。青年班主任们认真聆听，勤做笔记，及时感悟，每个人都有了新的收获和提升。 　　随后，德育分管领导陈主席为在座的青年班主任进行了班级管理培训。陈主席运用案例、实例为大家解读了班级管理的模式，班级公约制定的原则，让班主任知道班级管理该抓什么，怎么抓，以及运用“重要他人、行为界限、允许失败、尊重分享”等理念协调和处理小学生成长过程的各种困惑和挑战，为班主任工作指明了方向，也增强了青年教师的责任心和使命感。 班主任不仅是一个岗位，更是一份荣誉，肩负着学校和家长的重托，十堰市人民小学将持续开展青年班主任工作培训会，希望青年班主任积极探索班级管理的科学方法，积累经验，能在以后的培训中心，有更多的班主任参与分享。也希望青年班主任多借鉴模范班主任的经验，勤思考，多积累，在实践中探索，总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一个适合自己的班级管理之路，成为优秀的班主任。